13．有許多抗癌藥物的作用原理都是抑制腫瘤細(xì)胞DNA的復(fù)制，藥物發(fā)生作用后細(xì)胞將停留在（　�。�
A．有絲分裂間期B．有絲分裂前期C．有絲分裂后期D．當(dāng)時所處的時期

分析 有絲分裂過程各時期的特點(diǎn)：
（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，即染色體的復(fù)制，DNA數(shù)目加倍，但染色體數(shù)目不變；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期；
（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，染色體數(shù)目加倍；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：癌細(xì)胞具有無限增殖的能力，其增殖的方式是有絲分裂，在有絲分裂過程中，DNA的復(fù)制發(fā)生的間期，所以用化學(xué)藥劑抑制腫瘤細(xì)胞的DNA復(fù)制，這些細(xì)胞就停留在有絲分裂間期．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查癌細(xì)胞的主要特征和細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)，考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)，掌握癌細(xì)胞的特點(diǎn)、增殖方式及癌癥的治療原理是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．經(jīng)濟(jì)合理地開發(fā)利用自然湖泊生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案是（　�。�
A．禁漁或極少量的捕撈B．清除對人類沒有經(jīng)濟(jì)價值的生物
C．及時適量捕撈成魚D．大力增加可食用魚的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人的性染色體（　�。�
A．只存在于生殖細(xì)胞中B．不存在于神經(jīng)細(xì)胞中
C．成對存在于受精卵中D．成對存在于所有細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．豌豆紅花（A）對白花（a）為顯性，高莖（B）對矮莖（b）為顯性．一株紅花高莖豌豆與基因型為Aabb的豌豆植株雜交，子代中$\frac{1}{2}$為高莖，$\frac{1}{2}$為矮莖，$\frac{3}{4}$開紅花，$\frac{1}{4}$開白花．親代紅花高莖豌豆的基因型為（　�。�
A．AABBB．AABbC．AaBbD．AaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．工業(yè)生產(chǎn)果汁，常利用果膠酶破除果肉細(xì)胞壁以提高出汁率．為研究pH對果膠酶活性的影響，學(xué)生甲和學(xué)生乙設(shè)計的實(shí)驗(yàn)如下表：
步驟學(xué)生甲學(xué)生乙
一取燒杯編號①～⑦，分別加入20mL蘋果泥．取燒杯編號①～⑦，分別加入20mL蘋果泥，并分別將pH調(diào)至4、5、6、7、8、9、10．
二向①～⑦燒杯中分別加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液．取試管編號①～⑦，分別加入2mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液，并將pH分別調(diào)至4、5、6、7、8、9、10．
三將①～⑦燒杯中的pH分別調(diào)至4、5、6、7、8、9、10．將①～⑦試管中溶液倒入序號相同的燒杯中混合．
四放置在恒溫水浴中保溫10min，并用玻璃棒不斷攪拌．
五取出燒杯，同時進(jìn)行過濾，測出相同時間內(nèi)濾出的果汁體積并記錄數(shù)據(jù)．
（1）甲與乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計相比，乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計更為科學(xué)合理．
（2）實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒攪拌，目的是讓果膠酶與蘋果泥充分接觸．
（3）將實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)繪成曲線圖，橫坐標(biāo)應(yīng)表示PH，縱坐標(biāo)應(yīng)表示出汁率（果汁體積），預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用圖①來表示．

（4）實(shí)驗(yàn)時，pH為9時實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與預(yù)期偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng)C．
A．舍棄          B．修改          C．如實(shí)填寫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”中，若紅球代表控制高莖的遺傳因子D，黃球代表控制矮莖的遺傳因子d，那么，從兩小桶內(nèi)各取出一個小球，組合后表示高莖遺傳組合的幾率應(yīng)是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{4}{4}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．科學(xué)家已成功將人α-抗胰蛋白酶基因?qū)肷窖颍赏ㄟ^轉(zhuǎn)基因山羊分泌的乳汁來生產(chǎn)人α-抗胰蛋白酶．培育該轉(zhuǎn)基因山羊的基本過程如下：

（1）為了鑒別人α-抗胰蛋白酶基因是否導(dǎo)入山羊受精卵中，基因表達(dá)載體中須含有標(biāo)記基因；
（2）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入山羊受精卵的最常用有效的方法是顯微注射技術(shù)；
（3）山羊受精卵一般要培養(yǎng)到囊胚或桑椹胚階段，才能植入母體；
（4）早期胚胎植入母體的技術(shù)稱為胚胎移植；
（5）要檢測轉(zhuǎn)基因山羊分泌的乳汁是否含有人α一抗胰蛋白酶基因，可采用抗原一抗體雜交方法．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；圖2是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1結(jié)構(gòu)中涉及到__ 個神經(jīng)元，含有____個突觸。

（2）圖2中表示感受器的是 (填編號)，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是 。

（3）從圖1可知，神經(jīng)細(xì)胞因具較多的 ，使其細(xì)胞相對表面積大，從而使其與信息傳遞功能相適應(yīng)。

（4）研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)⑤_______(填結(jié)構(gòu)名稱)的數(shù)量將_____(填“增加”或“減少”)。說明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量，從而有利于智力開發(fā)。

（5）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢________，對刺激________(填“有”或“無”)感覺。

（6）人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因?yàn)槁樽硭幾钄嗔薩_______(填圖中的序號)的興奮傳導(dǎo)。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個春暖花開的日子，成都七中的生物興趣小組成員相約去公園玩。公園里，空氣新鮮，草色青翠，綠柳垂簾，大家的耳邊縈繞著樹枝上百靈鳥悅耳的歡笑聲，眼眸中倒映著碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉紅的桃花林，燦爛得如云蒸霞蔚一般，大家仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這些桃樹都是一個品種的。微風(fēng)拂來，總有弱不禁風(fēng)的桃花飄零而下，大家紛紛撿來完整的花朵，準(zhǔn)備帶回去做成標(biāo)本。讀完本段文字，請選出分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個體、器官的一組是( )

A．公園 桃花林 一只百靈鳥 綠柳 B．公園 各種青草 一只百靈鳥 一朵桃花

C．公園 桃花林 一只燕子 綠柳 D．公園 一群百靈鳥 一只燕子 一朵桃花

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同步練習(xí)冊答案