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【題目】燕麥的純合黑穎植株和純合黃穎植株雜交,F1全是黑穎,F2的表現型及數量如圖所示。請回答:

1黑穎、黃穎、白穎由 對等位基因決定,這些基因通過控制 的合成來影響色素代謝,其遺傳符合德爾的 定律。

2F1黑穎、雄配子均有 類型。若用白穎與F1黑穎雜交,雜交后代的表現型及比值為 。

3在F2中,黑穎有 種基因型,黑穎中純合子比例 。

【答案】

1 2 自由組合

2 4 2黑穎:1黃穎:1白穎

3 6 1/6

【解析

1F1自交產生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1,是9:3:3:1的變式,說明控制燕麥穎色的兩對基因A和a,B和b位于非同源染色體上,遵循基因的自由組合定律。

2F1的基因型為AaBb,F2的情況為黑穎9A_B_、3A_bb:黃穎aaB_:白穎aabb=12:3:1,所以F1黑穎產生的雌、雄配子均有4種類型。若用白穎與F1黑穎雜交,雜交后代的表現型及比值為2黑穎:1黃穎:1白穎。

3在F2中,黑穎有4+2=6種基因型,黑穎中純合子所占比例為1/6。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】幾種有機物的轉化關系如圖所示。

信息1:烯烴的復分解反應機理可視為雙鍵斷裂,換位連接,如:

CH2 CHR1+CH2 CHR2CH2 CH2+R1CH CHR2

信息2:A分子的所有碳原子一定共面且有順反異構體,B沒有同分異構體。

信息3:三元醇F的分子式為C3H8O3,在核磁共振氫譜圖中峰值比為4:2:1:1。

請回答下列問題:

(1)F的結構簡式為 ,J的名稱是

(2)反應②和⑤的反應類型是 ,反應⑧的條件是 。

(3)A的所有烯烴同分異構體(不包括A),通過烯烴復分解反應后,最多可形成 種烯烴(不包括A及其同分異構體)。

(4)反應①的化學方程式為 ;

反應⑥的化學方程式為 。

(5)有機物W的分子式比I分子多2個“CH2”,能發(fā)生水解反應、銀鏡反應,W的結構簡式可能是:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列反應的離子方程式正確的是(  )

A.乙酸乙酯與氫氧化鈉溶液反應:CH3COOCH2CH3+OH-CH3COO- +CH3CH2O- +H2O

B.向CH2BrCOOH中加入足量的氫氧化鈉溶液并加熱:CH2BrCOOH+OHCH2BrCOO+H2O

C.苯酚鈉溶液中通入少量二氧化碳:CO2 + H2O + 2C6H5O- 2C6H5OH + 2CO32-

D.乙醛溶液與新制氫氧化銅堿性懸濁液共熱CH3CHO+2Cu(OH)2+OH-- CH3COO+ Cu2O↓+ 3H2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關敘述正確的是

A中包含植物的呼吸消耗量

B為次級生產量

C用于植物動物生長、發(fā)育和繁殖

D⑤⑥⑦之和為植物有機物積累量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)據圖指出A、B、C所示物質運輸方式:A_______B _______,C_______。

2)上述三種運輸方式中,哪一種加入呼吸酶抑制劑后曲線會發(fā)生變化?_____為什么?______________。

3)乙醇、CO 2和氨基酸進入細胞的方式分別是____________、______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某高等動物個體的一組細胞分裂圖像。下列分析正確的是( )

A甲→乙和甲→丙的分裂過程可同時出現在同一器官中

B乙細胞和丙細胞中染色體數目相同,DNA含量也相同

C乙產生的子細胞基因型為AaBbCC,丙產生的細胞基因型為ABC和abC

D丙細胞產生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物光合作用過程圖解.請回答下列問題:

1圖中色素分子分布在葉綠體的_________上,_____________。

2光反應的產物中,不參與碳反應暗反應的物質是______。

3在光照下,若停止CO2供給,細胞內的C3含量將會______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某高山植物開紅花,偶然發(fā)現了一株開白花的。

1請設計實驗來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結果。

實驗步驟:

第一步:取該株植物莖尖利用_____ __技術,獲得試管苗。

第二步:_______________,觀察并記錄結果。

預測結果及結論:若仍開白花,則________________________。

2對該種植物進行了培養(yǎng)并記錄如下表,回答問題:

本實驗中共涉及哪些自變量?實驗結果說明了什么問題?

在相同海拔,25 突變率大于19 突變率,從植物體本身來說,最可能是與其體內的________物質有關。

為了探究在海拔為3 000 m,25 時該植物的突變率是否最高,你認為應如何進行實驗?簡要步驟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為酵母細胞結構示意。請回答下列問題:

1用丙酮從該細胞中提取脂質,在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積__________填“大于”、“等于”、“小于”細胞表面積的2倍。理由是______ ___。

2圖中含有RNA的結構有__________ 填序號。

3大部分動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經過處理,如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因為__________

4用酶解法除去結構①可獲得酵母菌的_________,但該過程需要在等滲溶液或高滲溶液中進行。

5某學生在觀察該細胞時,先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用彈簧夾片壓住,然后在雙眼側視下,將物鏡降至距玻片標本約0.5~1 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時轉動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒。錯誤__________。

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