【題目】圖A和圖B分別表示甲、乙果蠅某染色體上的部分基因(果蠅甲和果蠅乙是親子代關(guān)系).請據(jù)圖回答:
(1)圖A染色體上控制白眼性狀基因與控制棒眼性狀基因的根本區(qū)別在于。
(2)一個自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群,性別比例偏離較大,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫中存在致死基因,它能引起某種基因型的個體死亡.從該種群中選取一對雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1中有202個雌性個體和98個雄性個體.請回答:①導致上述結(jié)果的致死基因具有性致死效應,位于染色體上.讓F1中雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)致死的幾率為。
②從該種群中任選一只雌果蠅,如何鑒別它是純合子還是雜合子?
【答案】
(1)堿基對的排列順序不同(或脫氧核苷酸的排列順序不同)
(2)隱;X;1/8;將該只雌果蠅與種群中任一雄果蠅交配,統(tǒng)計子代雌、雄果蠅的數(shù)目.若子代雌、雄果蠅比例為1:1,說明該雌果蠅為純合子;若子代雌、雄果蠅比例為2:1,說明該雌果蠅為雜合子
【解析】(1)圖A染色體上控制白眼性狀基因與控制棒眼性狀基因的根本區(qū)別在于堿基對的排列順序不同.(2)①根據(jù)題干可知,一對表現(xiàn)型正常的雌雄果蠅交配,子代雌性個體多于雄性個體,說明控制這對性狀的基因位于X染色體上,由于雄性個體數(shù)量少,推測死亡的個體是雄性個體,即是隱性致死,表現(xiàn)型正常為顯性.假設基因用B和b表示,則雙親的基因型為XBXb和XBY,F(xiàn)1雌果蠅的基因型為XBXb、 XBXB , 雄果蠅的基因型為XBY,所以F1中雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)XbY的概率為 = .②由于XbY個體死亡,因此只能讓該雌果蠅與正常的雄果蠅雜交,統(tǒng)計子代雌、雄果蠅的數(shù)目.若子代雌、雄果蠅比例為1:1,說明該雌果蠅為純合子;若子代雌、雄果蠅比例為2:1,說明該雌果蠅為雜合子.
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【題目】丙氨酸的R基是—CH3,丙氨酸中C、H、O、N數(shù)目分別為( 。
A. 3、7、4、1 B. 3、7、2、1 C. 4、6、2、1 D. 2、6、4、1
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【題目】有關(guān)溶酶體的敘述,不正確的是( )
A. 由高爾基體斷裂形成 B. 內(nèi)含多種水解酶
C. 能消化吞入的顆粒和自身產(chǎn)生的碎渣 D. 只存在動物細胞中
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【題目】分析下圖,回答有關(guān)問題:
(1)圖中B是 , F是 , G是 .
(2)1個A與C有兩種比例關(guān)系:和 , 每個C含有個D,每個D可以有個E組成.
(3)D與A的位置關(guān)系是 .
(4)從分子水平看,D與C的關(guān)系是 .
(5)C的基因組成單位是圖中 . D的主要載體是圖中的 ,
(6)在E構(gòu)成的鏈中,與1分子G相連接的有分子的F和分子的H.
(7)遺傳信息是D中排列順序.
(8)生物的性狀遺傳主要通過A上的傳遞給后代,實際上是通過的排列順序來傳遞遺傳信息.
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【題目】下列關(guān)于艾滋病毒(HIV)敘述不正確的是( )
A. 含有以碳鏈為骨架的生物大分子 B. 與人體中的五碳糖種類相同
C. 抗體與HIV的蛋白質(zhì)外殼都含肽鍵 D. RNA中儲存遺傳信息
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【題目】如圖1為正常成人血液中X的含量隨時間的變化情況圖,如圖2為機體血糖調(diào)節(jié)過程圖,其中m、n為相關(guān)激素.
(1)若X代表甲狀腺激素,則a→b時段甲狀腺激素含量升高時,與之相關(guān)的促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少,以調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌.甲狀腺激素的分泌過程中存在著分級調(diào)節(jié)和機制.
(2)若X代表抗利尿激素,則當細胞外液滲透壓(填“升高”或“降低)時,c→d時段該激素分泌增加,則腎小管和集合管增強,最終維持滲透壓的平衡.
(3)圖2中的n由胰腺中的合成和分泌.m和n在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為關(guān)系.若組織細胞表面缺乏胰島素受體,則組織細胞將(填“加快”或“減緩)攝取血糖.
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【題目】如圖所示,在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,突觸2往往能夠抑制突觸1的興奮,從而是興奮的傳導終止.請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)當興奮傳導至突觸1時,釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是 , 引起(填“鈉”或“鉀”)離子通道甲開啟.
(2)當興奮傳導至突觸2時,貯存在內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)甘氨酸(Gly)釋放出來,與分布在突觸后模上的Gly受體結(jié)合,導致離子通道乙開啟,陰離子進入細胞內(nèi),B處膜電位沒有發(fā)生變化,可以推測Gly是(填“興奮性”或“抑制性”)神經(jīng)遞質(zhì).
(3)圖中A處膜電位變化中的a段表示電位,b表示電位.
(4)從圖可知,釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸回到本細胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示與Gly吸收有關(guān)的 , 上述過程體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質(zhì)進出細和功能.
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【題目】如圖為有關(guān)腺體和激素對蛙發(fā)育過程的影響。圖中①②③分別代表三種激素。發(fā)育過程大致分為兩個階段,前20 d蝌蚪的下丘腦、垂體和甲狀腺都尚未成熟,后20 d逐漸成熟。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 前20 d中①②③的含量都比較低,并在此期間都逐漸增加
B. 用含碘豐富的飼料持續(xù)喂養(yǎng)蝌蚪,可使蝌蚪早于20 d發(fā)育成小型成蛙
C. 若蝌蚪切除了垂體后不能發(fā)育成蛙,說明促甲狀腺激素的功能是促進發(fā)育
D. 切除成蛙的垂體,甲狀腺可能出現(xiàn)萎縮,①②③的含量都會減少
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【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物,分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結(jié)果如圖所示,以下說法不正確的是( )
A.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均具有兩重性
B.在0~20ppm范圍內(nèi),甲對萵苣幼根的促進作用大于丙
C.乙的濃度大于20ppm后,對萵苣幼根生長起抑制作用
D.據(jù)圖推測,用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長
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