研究發(fā)現(xiàn),在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運輸葡萄糖的載體——SGLT1和GLUT2,前者是主動運輸?shù)妮d體,后者是協(xié)助擴散的載體。科學(xué)家根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制出下圖曲線，下列說法中不正確的是

A．細(xì)胞運輸葡萄糖時，協(xié)助擴散最高速率約為主動運輸最高速率的3倍

B．在較低濃度下，主動運輸?shù)妮d體先達到飽和狀態(tài)

C．小腸絨毛細(xì)胞對葡萄糖的兩種運輸方式同時進行

D．在較高濃度下，細(xì)胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．圖為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．圖中①過程通常用纖維素酶和果膠酶處理，目的是獲得原生質(zhì)層
B．過程②一般使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑，也可用電激或離心的方法
C．經(jīng)過③④⑤的脫分化、愈傷組織生長和再分化過程形成試管苗
D．該過程的目的是獲得雜種細(xì)胞，優(yōu)點是克服遠緣雜交不親和障礙

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東湛江第一中學(xué)等四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A.在人體與生態(tài)系統(tǒng)中,穩(wěn)態(tài)的維持都以正反饋調(diào)節(jié)為基礎(chǔ)

B.緩沖物質(zhì)對的存在使得機體在任何情況下都能維持pH穩(wěn)態(tài)

C.若某種病毒破壞吞噬細(xì)胞,則其只影響特異性免疫過程

D.維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東陽東廣雅學(xué)校高三8月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：?????

下列過程中，不依賴膜蛋白的是

A．CO2進出肺泡上皮細(xì)胞

B．靜息電位形成中K+從細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外

C．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時Na+從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)

D．水鹽調(diào)節(jié)過程中，腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于糖分解代謝的敘述，錯誤的是

A.甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

B.乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖

C.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是

A.抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

B.ATP脫去兩個磷酸基團后成為RNA的基本組成單位之一

C.藍藻和綠藻都能進行光合作用，故二者含有的光合色素相同

D.細(xì)菌代謝速率極快，細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是

A．將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀

B．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定

C．綠葉中色素的分離實驗中，濾紙條上胡蘿卜素擴散最快是因為其溶解度最大

D．紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離，因而不能用于質(zhì)壁分離觀察實驗

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽屯溪第一中學(xué)高三上第二次月考10月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)

B．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

C．生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值

D．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西忻州一中高三上學(xué)期第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列人群中的哪種病的傳遞遵循孟德爾的遺傳定律

A．流行性感冒

B．21三體綜合征

C．青少年型糖尿病

D．軟骨發(fā)育不全

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同步練習(xí)冊答案