(8分,每空1分)細胞內(nèi)受損后的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細胞非正常死亡。下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程,請據(jù)圖回答:

(1)吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有________________的特點。圖中自噬體由____________層磷脂雙分子構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體)。

(2)受損線粒體的功能逐漸退化,會直接影響有氧呼吸的第_________階段。細胞及時清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是________________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)人體細胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,由此可知細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進入溶酶體的運輸方式是__________________。

(4)圖中水解酶的合成場所是______________。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是__________________________。由此推測,當細胞養(yǎng)分不足時,細胞“自噬作用”會_____________(增強/減弱/不變)。  

 

【答案】

(每空1分,共8分)

(1)流動性   2

(2)二、三 (Ⅱ、Ⅲ )     避免細胞非正常死亡(維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定)

(3)主動運輸   

(4) 核糖體   細胞內(nèi)利用(排出細胞外)   增強

【解析】

試題分析:吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動性的特點。圖中自噬體膜包裹,膜的基本骨架為脂雙層;線粒體是需氧呼吸第二、第三階段的場所。細胞及時清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是能夠維持內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定。溶酶體中的Ph低于細胞質(zhì)基質(zhì)中,即溶酶體內(nèi)H+濃度高于細胞質(zhì)基質(zhì),H+進入溶酶體屬于主動轉(zhuǎn)運。酶為蛋白質(zhì),在核糖體合成,水解后產(chǎn)物細胞重新利用,因而當細胞養(yǎng)分不足時,細胞“自噬作用”會增強

考點:本題考查溶酶體的成分相關(guān)知識,意在考查考生識圖析圖能力,理解所學知識要點.

 

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年河南省商丘市第二高級中學高一第一學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共10分)若用一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結(jié)果得下圖。

(1)請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像③④對應的是:③________;④________。

A.目鏡10× 物鏡10×B.目鏡10× 物鏡20×
C.目鏡10× 物鏡4×D.目鏡10× 物鏡40×
(2)視野最暗的圖像是_______(填序號),圖像太暗則應調(diào)節(jié)為________________。
(3)選擇組合A,目鏡10×,物鏡10×,所觀察到的物像是實際物體的_____倍,這個放大倍數(shù)是指_______(填“長度或?qū)挾取、“面積”、“體積”);若A視野中細胞為160個,則換上D組合,視野中細胞為______個。
(4)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞________個。
(5)在光線充足的實驗室里,用白色洋蔥表皮細胞做質(zhì)壁分離實驗。在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細胞壁,但看不清楚細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。為便于判斷,此時應______光圈。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年廣東省汕頭市高一上學期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(13分)生物學實驗中常用普通光學顯微鏡,試回答:

(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標本的________。

(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞________個。

(3)某同學在實驗時,①先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,②再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,③放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾夾住。④然后在雙眼側(cè)視下,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋將物鏡降至欲接近玻片標本時停止。⑤用左眼朝目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,緩緩上升鏡筒。

請寫出該同學操作中不正確的序號并改正。(每空3分)

a.____________________________________________________。

b.____________________________________________________。

c.____________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河南省商丘市高一第一學期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

(每空1分,共10分)若用一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結(jié)果得下圖。

(1)請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像③④對應的是:③________;④________

A.目鏡10× 物鏡10×    B.目鏡10× 物鏡20×

C.目鏡10× 物鏡4×     D.目鏡10× 物鏡40×

(2)視野最暗的圖像是_______(填序號),圖像太暗則應調(diào)節(jié)為________________

(3)選擇組合A,目鏡10×,物鏡10×,所觀察到的物像是實際物體的_____倍,這個放大倍數(shù)是指_______(填“長度或?qū)挾取、“面積”、“體積”);若A視野中細胞為160個,則換上D組合,視野中細胞為______個。

(4)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞________個。

(5)在光線充足的實驗室里,用白色洋蔥表皮細胞做質(zhì)壁分離實驗。在顯微鏡視野中能清晰地觀察到細胞壁,但看不清楚細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。為便于判斷,此時應______光圈。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(8分,每空2分)以下是與“觀察植物細胞有絲分裂實驗”有關(guān)的內(nèi)容。

(1)在高等植物細胞中,有絲分裂常見于根尖         區(qū)細胞。

(2)右圖為普通光學顯微鏡觀察某植物根尖細胞有絲分裂過程中的兩個視野,其中細胞甲為主要觀察對象,若要由視野A變?yōu)橐曇癇時,有關(guān)操作過程中的正確順序是            。(用下列供選的序號填寫:①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤向左下方移動裝片⑥向右上方移動裝片)

(3)上述視野中甲細胞細胞核中的DNA、染色體和染色單體的數(shù)目比例為        。請你在答題卡繪圖區(qū)畫出該細胞的下一個分裂時期的模式圖(假設(shè)該種植物體細胞中有2對共4條染色體)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(每空一分,共8分)右圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,據(jù)圖分析:

(1)②為_________,③為_________,④為_________,其中構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是_________(填序號)。

(2)毛細血管壁細胞具體的內(nèi)環(huán)境是_____ (填標號),毛細淋巴管壁細胞具體的內(nèi)環(huán)境是_________(填標號)。

(3)某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH值明顯下降?_________

    (4)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標號_________。

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