A、生物群落 | B、種群 |
C、組織 | D、細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綿羊“多利”的產(chǎn)生 |
B、試管嬰兒的培育 |
C、用胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)胡蘿卜 |
D、分離甘庶幼芽細(xì)胞大量繁殖甘蔗幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、海洋中全部的魚 |
B、一片草地上的青草和蝗蟲 |
C、一個(gè)池塘中的藻類植物、水生動(dòng)物和微生物等全部的生物 |
D、一片森林中的全部的生物及其所生存的無機(jī)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、574和573 |
B、573和573 |
C、570和573 |
D、570和570 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的口腔上皮細(xì)胞 |
B、洋蔥表皮細(xì)胞 |
C、人的成熟紅細(xì)胞 |
D、冬眠時(shí)動(dòng)物的肝細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素是靶細(xì)胞膜表面受體接受的信息分子 |
B、口服胰島素可以降低患者的血糖水平 |
C、胰島素在人體含量很少、作用效率很高 |
D、胰島素是唯一降低血糖濃度的激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胃不能及時(shí)排空 |
B、攝入食物未被消化 |
C、體溫超過37℃消化酶活性受到影響 |
D、大腸內(nèi)積存著食物殘?jiān)?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從類囊體膜到基質(zhì) |
B、從基質(zhì)到類囊體膜 |
C、從葉綠體到線粒體 |
D、從葉綠體到細(xì)胞溶膠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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