【題目】“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)的細胞體,而傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞未受到侵染。所以,小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢

A. 能運動,對刺激有感覺B. 運動障礙,對刺激有感覺

C. 能運動,對刺激無感覺D. 運動障礙,對刺激無感覺

【答案】B

【解析】

神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構成。

根據(jù)題意分析可知,病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細胞體,而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染,說明傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞正常,所以刺激能傳到神經(jīng)中樞并處理,故對刺激有感覺;而傳出神經(jīng)元受損,效應器(肌肉)不能應答,故會有運動障礙,B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以H1N1病毒核衣殼蛋白為抗原,采用細胞工程制備單克隆抗體,下列敘述正確的是

A. 用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清為單克隆抗體

B. 體外培養(yǎng)單個漿細胞可以獲得大量針對H1N1病毒的單克隆抗體

C. 將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合,經(jīng)誘導融合后的細胞并不都是雜交瘤細胞

D. 利用該單克隆抗體與H1N1病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可以診斷該病毒感染體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在裝填凝膠色譜柱時,不得有氣泡存在的原因是

A. 氣泡會攪亂洗脫液中蛋白質的洗脫次序,降低分離效果

B. 氣泡阻礙蛋白質的運動

C. 氣泡能與蛋白質發(fā)生化學反應

D. 氣泡會在裝填凝膠的時候使凝膠不緊密

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面的三個圖是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果。試回答下列有關問題。

(1)圖一、二、三所代表的實驗中,實驗自變量依次為____、____、____

(2)根據(jù)圖一可以得出的實驗結論是________________

(3)圖二曲線B點以后O2產(chǎn)生速率不再變化的最可能原因是 ___________________。

(4)根據(jù)你的理解,圖三曲線縱坐標最可能代表_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列化合物中,能發(fā)生酯化、還原、加成、消去四種反應的是 ( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一片草原上的兔子和狼達到相對穩(wěn)定狀態(tài)后一段時間內(nèi)相對數(shù)量變化的趨勢,下列相關分析錯誤的是

A. 甲、乙分別表示兔子和狼的數(shù)量變化

B. 狼的K值接近B點對應的數(shù)值

C. 兔子的K值接近C點和D點對應的數(shù)值

D. 第3年狼的數(shù)量會因缺乏食物而下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20122月,英國研究人員發(fā)現(xiàn),存在于地球3萬米高空同溫層的芽孢桿菌可用在微生物燃料電池中作為一種高效發(fā)電機,下列生物與芽孢桿菌結構相似的是( )

A. 黑藻 B. 草履蟲 C. 藍藻 D. 艾滋病病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某高等植物細胞內(nèi)的物質和能量代謝過程,以下描述不正確的是(  )

A. 過程①②發(fā)生在葉綠體中

B. 過程③④只發(fā)生在線粒體中

C. 過程②中活躍的化學能轉變?yōu)榉(wěn)定的化學能

D. 若突然由光照變?yōu)楹诎,葉肉細胞中的ATP含量會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種群中,AA的個體占25%,Aa的個體占50%,aa的個體占25%。若種群中的雌雄個體自由交配,且aa的個體無繁殖能力,則子代中AA:Aa:aa是

A3:2:3 B4:4:1 C1:1:0 D1:2:0

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