【題目】某同學(xué)為了驗(yàn)證淀粉酶的專一性,設(shè)計(jì)以下三種方法方案,下列說法不正確的是

A. 方案一中兩組試管中加入各種物質(zhì)的量應(yīng)該相等

B. 方案一不可行的原因是碘液不能檢測蔗糖是否被分解

C. 方案三中將碘液換成斐林試劑也可以證明淀粉酶具有專一性

D. 方案二可行的原因是斐林試劑既可以證明淀粉是否被分解,也能證明蔗糖是否被分解

【答案】C

【解析】方案一中自變量為反應(yīng)物的不同,兩組試管中加入各種物質(zhì)的量為無關(guān)變量,應(yīng)該相等,A項(xiàng)正確;碘液不能檢測蔗糖是否被分解,因此方案一不可行,B項(xiàng)正確;方案三中自變量為酶的種類不同,將碘液換成斐林試劑可以檢測淀粉是否被水解,可以證明酶具有專一性,但不能證明淀粉酶具有專一性,C項(xiàng)錯(cuò)誤;方案二可行的原因是斐林試劑既可以證明淀粉是否被分解,也能證明蔗糖是否被分解,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:動物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為漿細(xì)胞;給動物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后,此動物對這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中

A甲是抗體,乙是抗原 B甲是抗體,乙是淋巴因子

C甲是淋巴因子,乙是抗原 D甲是淋巴因子,乙是抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將大白鼠從0℃移到25℃的環(huán)境中,大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是(
A.耗氧量減少,體內(nèi)酶活性不變
B.耗氧量減少,體內(nèi)酶活性升高
C.耗氧量增加,體內(nèi)酶活性不變
D.耗氧量增加,體內(nèi)酶活性升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆子葉的顏色受一對等位基因控制,基因型為AA的個(gè)體呈深綠色,基因型為Aa的個(gè)體呈淺綠色,基因型為aa的個(gè)體呈黃色且在幼苗階段死亡。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 淺綠色植株自花傳粉,其成熟后代的基因型為AAAa,且比例為1∶2

B. 淺綠色植株與深綠色植株雜交,其成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色和淺綠色,且比例為1∶1

C. 淺綠色植株連續(xù)自交n次,成熟后代中雜合子的概率為1/2n

D. 經(jīng)過長時(shí)間的自然選擇,A基因頻率越來越大,a基因頻率越來越小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是

A正常人血漿中有氨基酸、葡萄糖、抗體、胰島素

B免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

CHCO3-、HPO4-2等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定

D內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)在人體內(nèi)膽固醇既是組成_______的重要成分,又參與血液中______的運(yùn)輸。膽固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式進(jìn)入血液,細(xì)胞需要時(shí)LDL與其受體結(jié)合成復(fù)合物以__________方式進(jìn)入細(xì)胞。

(2)溶酶體中的多種水解酶是在___________上合成的。

(3)圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有________________________的功能。

(4)核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān),代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì),這是因?yàn)?/span>

A水是良好的溶劑 B水是細(xì)胞內(nèi)某些生化反應(yīng)的產(chǎn)物

C水能緩和溫度的變化 D水是某些復(fù)雜化合物的組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中具有細(xì)胞壁且成分不含纖維素的是

A. 洋蔥表皮細(xì)胞 B. 大腸桿菌細(xì)胞 C. 巨噬細(xì)胞 D. 水稻葉肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為某果蠅染色體上與白眼基因S有關(guān)的示意圖,圖2為該染色體上相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄的過程示意圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 該果蠅體細(xì)胞中可能沒有與S基因相對應(yīng)的等位基因

B. 圖2與圖1中不同的堿基配對方式是A-U

C. 由圖2可知一個(gè)DNA上不同基因的轉(zhuǎn)錄模板可能不同

D. S基因若發(fā)生圖2過程,催化該過程酶的結(jié)合位點(diǎn)在圖1的I區(qū)段

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