2.下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是

A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA

B.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上

C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素

D.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:


5.下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A.免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原體等,實現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用

B.B細胞受到抗原刺激,在淋巴因子的作用下,被激活并進行分裂

C.興奮在兩個神經(jīng)元間傳遞過程中,不會出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移和融合

D.激素起作用后即被滅活,故機體需源源不斷產(chǎn)生,以維持其含量的動態(tài)平衡

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5.下列關(guān)于生物學(xué)實驗研究方法和原理等敘述中錯誤的是

A.用35S標記噬菌體的實驗?zāi)康氖牵貉芯考毦倪z傳物質(zhì)

B.配制以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基,可篩選出尿素分解細菌

C.分離葉綠體中色素的實驗原理是:各種色素在層析液中溶解度不同

D.在觀察植物細胞有絲分裂的實驗中,需用解離液使細胞分散開

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29.(22分)為研究CO2濃度對某種小球藻生長的影響,研究人員做了如下實驗:

(1)將小球藻接種到不含___________元素的培養(yǎng)液中,并將藻液平均分為___________組分別置于不同CO2濃度的培養(yǎng)箱內(nèi),光照14小時,連續(xù)培養(yǎng)5天。

(2)每隔24小時取樣,利用___________測定小球藻細胞的濃度,結(jié)果如圖所示。

(3)該實驗中對照組的CO2濃度為___________,小球藻數(shù)量增長的最適CO2濃度為___________;當(dāng)CO2濃度在___________范圍時,小球藻增長受到抑制,但并沒停止增長。

(4)研究發(fā)現(xiàn),在一定范圍內(nèi),隨CO2濃度升高,小球藻細胞的碳酸酐酶(細胞內(nèi)外均有分布)和RuBP羧化酶的活性均顯著提高。胞外的碳酸酐酶能將水體中靠近細胞表面的HCO3脫水形成CO2,然后CO2進入細胞內(nèi);RuBP羧化酶催化CO2與C5結(jié)合,這個過程叫做___________。C5在細胞中含量保持穩(wěn)定的原因是___________,這一過程需要___________參與。

(5)小球藻吸收大氣中的CO2轉(zhuǎn)化為細胞中的有機物,在生態(tài)系統(tǒng)的___________中發(fā)揮著重要作用。小球藻合成的有機物可用于工業(yè)上生產(chǎn)C2H5OH等燃料。在細胞內(nèi)產(chǎn)生C2H5OH的過程叫做___________。

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5.在自然環(huán)境良好的情況下,群落演替過程中可能發(fā)生

A.優(yōu)勢種群在不同時期發(fā)生更替

B.物種數(shù)目上升后逐步趨于穩(wěn)定

C.生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強

D.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于簡化

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7.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,正確的是

A.在細胞有絲分裂間期,發(fā)生DNA復(fù)制

B.DNA通過一次復(fù)制產(chǎn)生四個DNA分子

C.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解鏈后,開始DNA的復(fù)制

D.單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈

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14.在某基因中,堿基個數(shù)A+T=60%,該基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄形成的RNA中,A+U占

A.30%

B.60%

C.40%

D.無法計算

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31.下圖所示為四個遺傳系譜圖,則下列有關(guān)的敘述中正確的是

A.四圖都可能表示白化病遺傳的家系

B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因攜帶者

C.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁

D.家系丁中這對夫婦若再生一個正常女兒的幾率是1/4

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28.下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法不正確的是

A.能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5

B.2過程完成了從活躍化學(xué)能到穩(wěn)定化學(xué)能的轉(zhuǎn)變過程

C.1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D.某植物細胞內(nèi)1過程產(chǎn)生的O2若參與到5過程中至少需穿越4層生物膜結(jié)構(gòu)

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