進食可刺激胃腺細胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。
(1)胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細菌,這屬于機體的 免疫;胃蛋白酶僅對食物中的蛋白質(zhì)成分有消化
作用,這體現(xiàn)了酶的 性。
(2)哺乳動物進食時,食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神
經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。
①胃泌素通過 運輸?shù)竭_胃腺細胞,促進胃液分泌。若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做 。
②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有 。
(3)為探究兩種調(diào)節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗:
步驟 | 實驗條件 | 4小時胃液分泌量 |
1 | 假飼 | + + + + + + + + + |
2 | 切除胃竇,再假飼 | + |
3 | 假飼,并注射一定量的胃泌素 (控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當) | + + + + + + + + + |
4 | 只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼 | + + + + |
(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進入胃;“+”數(shù)量表示胃液分泌量多少)
①步驟2中胃液的分泌是 調(diào)節(jié)的結(jié)果。
②步驟3的目的是 。
③步驟4是為了確定在 調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。
④重復(fù)上述實驗均得到相同結(jié)果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機制中,
的作用效應(yīng)更大;二者共同作用效應(yīng) (大于/小于/等于)各自單獨作用效應(yīng)之和。
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語高一上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜的功能特性是
A.具有一定的流動性 B.有保護內(nèi)部的作用
C.一種半透膜 D.一種選擇透過性膜
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東佛山市高三級9月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)該細胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的基本支架是 。微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細胞膜上 數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。
(2)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)膜蛋白與分泌蛋白合成、加工和運輸?shù)耐緩交鞠嗤F(xiàn)用含3H標記的氨基酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)圖中的細胞,則該細胞在增加膜蛋白的數(shù)量時,放射性同位素在各個細胞結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的先后順序依次是__________(用標號和箭頭表示),在上述過程參與的細胞器中能進行堿基互補配對的有 (填標號)。
(3)圖中的四種膜蛋白功能不盡相同,其中膜蛋白A功能是________,膜蛋白D功能是_________,膜蛋白B和C功能相同,都是_________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
在上海世博會E區(qū),是以英國貝丁頓“零能耗”社區(qū)為原型的“世博零碳館”。整個小區(qū)只使用可再生資源產(chǎn)生的能源,不需要向大氣排放CO2。下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )
A.橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成灰綠色
B.碳在葉肉細胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑為:CO2→C3→(CH2O)→丙酮酸→CO2
C.人在劇烈運動時產(chǎn)生的CO2都是有氧呼吸的產(chǎn)物
D.“零碳館”房頂植物吸收的CO2將參與暗反應(yīng)合成有機物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二上第4月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則( )
A.實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B.浸泡導(dǎo)致f組細胞中液泡的失水量小于b組的
C.a(chǎn)組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D.使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5mol•L﹣1之間
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市松江區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控生物考試(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體的特異性免疫過程,依據(jù)此圖,請指出正確的選項是
A.能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
B.圖中與④物質(zhì)的產(chǎn)生有關(guān)的細胞有a、b、c、g、f
C.HIV侵入人體,只對⑤免疫有抑制作用
D.對切除胸腺的小鼠進行大劑量的X射線照射,導(dǎo)致小鼠喪失全部特異性免疫功能,通過輸入細胞f可使
⑥完全恢復(fù)
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷,使線粒體成為具有雙層膜 “自噬體”,“自噬體”與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”從而將線粒體分解,請回答與線粒體有關(guān)的問題。
(1)為觀察正常細胞中的線粒體,可用______________進行染色,被染色的細胞一般______________(答“是”或“不是”)處于生活狀態(tài)。
(2)線粒體內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的基本支架是______________,“自噬體””與溶酶體結(jié)合的過程說明生物膜具有______________。研究發(fā)現(xiàn)人體細胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,由此可知細胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進人溶酶體的運輸方式是______________。
(3)若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”,此時葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是____________,對終產(chǎn)物進行檢測時,所用的試劑是___________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在西葫蘆的皮色遺傳中,黃皮基因Y對綠皮基因y為顯性,但在另一白色顯性基因W存在時,基因Y和y都不能表達,F(xiàn)有基因型為WwYy的個體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是( )
A.四種 9∶3∶3∶1 B.兩種13∶3
C.三種 12∶3∶1 D.三種10∶3∶3
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
測定亞硝酸鹽含量的有關(guān)敘述,不正確的是
A.亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng),需在鹽酸酸化條件下進行
B.重氮化反應(yīng)后,與N?1?萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料
C.對顯色反應(yīng)樣品進行目測,可精確算出泡菜中亞硝酸鹽含量
D.配制溶液所用的提取劑為氯化鎘與氯化鋇
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