下圖表示生物膜的結(jié)構(gòu)模式力，其中a和b為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膬煞绞�，下列的敘述不正確的是

A．若圖示為肝細(xì)胞膜，則二氧化碳的擴(kuò)散方向是Ⅱ→Ⅰ

B．細(xì)胞間的識(shí)別和細(xì)胞的癌變與①都有密切的關(guān)系

C．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度

D．b過(guò)程不需要ATP，a過(guò)程不能體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性

 

D

【解析】

試題分析：由圖可知①是糖被，有糖被的是細(xì)胞膜外側(cè)，②是蛋白質(zhì)，③是磷脂雙分子層，二氧化碳是在細(xì)胞內(nèi)II產(chǎn)生擴(kuò)散到細(xì)胞外I，故A正確。細(xì)胞間的識(shí)別和癌變都和糖蛋白有關(guān)，故B正確。適當(dāng)提高溫度會(huì)加快蛋白質(zhì)和磷脂的流動(dòng)速度，故C正確。B是由高濃度到低濃度，不需要ATP，a是由低濃度到高濃度，是主動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白和能量能體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞膜和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省高三第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(16分)最近媒體曝光的毒膠囊事件中，問(wèn)題膠囊鉻超標(biāo)，最高超標(biāo)90倍。工業(yè)明膠中的六價(jià)鉻是一種毒性很大的重金屬，容易進(jìn)入人體細(xì)胞，對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷。有資料稱，重鉻酸鉀(含六價(jià)鉻)0.1一0. 5μg/kg可使培養(yǎng)的細(xì)胞產(chǎn)生變異。某醫(yī)院病理室為確診一攝入過(guò)量重鉻酸鉀患者的腫瘤是良性還是惡性，切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)培養(yǎng)之前，腫瘤組織必須先用_____________等處理成單個(gè)細(xì)胞。

(2)某科研單位研制出一種新型治癌藥物X，但不知對(duì)此類腫瘤是否有療效，現(xiàn)提供以下實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)瓶、CO2培養(yǎng)箱、含有腫瘤細(xì)胞的培養(yǎng)液、生理鹽水、光學(xué)顯微鏡、藥物X等，請(qǐng)你完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟加以驗(yàn)證。

步驟一：取兩只培養(yǎng)瓶，編號(hào)1號(hào)、2號(hào)，兩瓶中裝人等量的_____________。

步驟二：1號(hào)培養(yǎng)瓶中加入_____________,2號(hào)培養(yǎng)瓶中加入_____________。

步驟三：____________________________________________________,。

步驟四：一段時(shí)間后取出用_____________觀察并記錄細(xì)胞分裂生長(zhǎng)情況。

(3)寫(xiě)出(2)的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:

①____________________________________________________。

②____________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省惠州市高三上學(xué)期第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

放射性同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究中常用的手段，以下說(shuō)法正確的是

A．用含14C的CO2來(lái)追蹤光合作用中的C原子的轉(zhuǎn)移途徑

Ｂ．在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，用15N代替32P標(biāo)記DNA

Ｃ．用3H標(biāo)記的亮氨酸，來(lái)研究分泌蛋白的合成和分泌

Ｄ．在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，在細(xì)胞核、線粒體、核糖體處均可檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省惠州市高三9月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動(dòng)的敘述，正確的是

A．細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的糖蛋白與細(xì)胞的識(shí)別有關(guān)

B．線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜都有能量轉(zhuǎn)換功能

C．酶在細(xì)胞代謝中有催化、調(diào)節(jié)功能、

D．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生酒精

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省廣州市高三9月第二次月考生物試卷（解析版） 題型：雙選題

下列實(shí)例屬于細(xì)胞工程的是

A．用胚胎分割技術(shù)繁育良種奶牛 B．單克隆抗體的制備

C．利用酵母菌生產(chǎn)人的胰島素 D．馬鈴薯脫毒苗的生產(chǎn)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省增城市高三畢業(yè)班調(diào)研測(cè)試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2013年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家。下圖是囊泡膜與靶膜融合過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其基本支架是 。細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成 系統(tǒng)，這些膜的功能不盡相同，從組成成分分析，其主要原因是 不同。

（2）由圖可知，囊泡上有一個(gè)特殊的V-SNARE蛋白，它與靶膜上的 蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準(zhǔn)確地運(yùn)送到相應(yīng)的位點(diǎn)，這說(shuō)明膜融合具有 性，這過(guò)程還需要圖中的GTP提供 。

（3）漿細(xì)胞在分泌抗體的過(guò)程中，參與囊泡運(yùn)輸?shù)募?xì)胞結(jié)構(gòu)依次是 。

（4）研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，當(dāng)缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是 （填序號(hào)）。

①脂肪細(xì)胞 ②淋巴細(xì)胞 ③心肌細(xì)胞 ④口腔上皮細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省增城市高三畢業(yè)班調(diào)研測(cè)試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖，下列敘述正確的是

A．過(guò)程①只能在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程②只能在葉綠體中進(jìn)行

B．過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部都儲(chǔ)存在ATP中

C．過(guò)程②產(chǎn)生的O2中的氧來(lái)自H2O

D．過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H]，且二者還原的物質(zhì)相同

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省兩校高二第二學(xué)期5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中發(fā)揮重要作用

B.蛙的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器,所以可用來(lái)提取細(xì)胞膜

C.細(xì)胞核與胰島素的合成、加工、分泌有關(guān)

D.非相鄰細(xì)胞間可以通過(guò)信息分子(如:激素、淋巴因子等)和細(xì)胞膜接觸等來(lái)交流信息

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與DNA分子的半保留復(fù)制有關(guān)的敘述，正確的是

A．DNA分子復(fù)制時(shí)，以一條鏈為模板合成兩條新鏈，兩條新鏈構(gòu)成一個(gè)新的DNA分子，原DNA分子不變

B．DNA分子的半保留復(fù)制是指兩個(gè)子代DNA分子中，一個(gè)是原來(lái)的，另一個(gè)是新合成的

C．DNA分子復(fù)制時(shí)，分別以兩條鏈為模板，合成兩條新鏈，每條新鏈與對(duì)應(yīng)的模板鏈構(gòu)成一個(gè)新的DNA分子

D．如果親代DNA分子是15N∕15N，那么子代DNA分子是 15N∕15N和14N∕14N

 

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