4.根尖細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜的一組結(jié)構(gòu)是( 。
A.葉綠體、線粒體B.線粒體、液泡C.葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.線粒體、核膜

分析 生物膜由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜組成,細(xì)胞膜具有單膜結(jié)構(gòu),核膜具有雙層膜結(jié)構(gòu),線粒體和葉綠體是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體是單層膜結(jié)構(gòu).

解答 解:根尖沒(méi)有葉綠體,因此洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是線粒體和核膜.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于生物膜系統(tǒng)的組成和不同膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東省中山市高三4月高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

小鼠品系眾多,是遺傳學(xué)研究的常用材料。下圖是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色體的排列情況。該品系成年小鼠的體重受獨(dú)立遺傳的三對(duì)等位基因A-a、D-d、F-f控制。這三對(duì)基因的遺傳效應(yīng)相同,且具有累加效應(yīng)(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最輕)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在該小鼠的種群中,與體重有關(guān)的表現(xiàn)型有 種。用圖中親本雜交獲得F1,F(xiàn)l雌雄個(gè)體相互交配獲得F2,則F2中成鼠體重不同于親本的個(gè)體占 。

(2)若圖中父、母本雜交后代出現(xiàn)一只性染色體組成為XXY的小鼠,小鼠成年后,如果能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,則可形成性染色體不同的配子類(lèi)型及比例為

(3)小鼠的有毛與無(wú)毛是一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因E、e控制,位于1、2號(hào)染色體上。上述親本雜交得到F1后,讓F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例總是2/5,請(qǐng)推測(cè)其最可能的原因是

(4)小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對(duì)基因控制,其中Y/y控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成,兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如下圖。

為探究B/b等位基因是否也位于1、2號(hào)染色體上(僅就體色而言,不考慮其他性狀和交叉互換),實(shí)驗(yàn)步驟如下:讓純合雄灰鼠和基因型為bbyy的雌白鼠雜交得到F1,讓F1雌雄成鼠隨機(jī)交配得到F2,觀察并統(tǒng)計(jì)F2中小鼠的體色性狀分離比。

①若F2中 ,則另一對(duì)等位基因也位于1、2號(hào)染色體上;

②若F2中 ,則另一對(duì)等位基因不位于1、2號(hào)染色體上。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.玉米是一種雌雄同株的植物,通常其頂部開(kāi)雄花,下部開(kāi)雌花.在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中,選取A、B植株進(jìn)行了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn).據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上.
實(shí)驗(yàn)二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上.
實(shí)驗(yàn)三:將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上.
上述三組實(shí)驗(yàn),各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)黃色玉米粒白色玉米粒
587196
0823
412386
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一,可知在玉米粒顏色這一對(duì)相對(duì)性狀中,隱性性狀是白粒.
(3)如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,則植株A的基因型為Gg.實(shí)驗(yàn)一中,子代黃色玉米粒中雜合子占$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題,敘述正確的是( 。
A.卡諾氏液固定根尖細(xì)胞的形態(tài)后,需用清水沖洗后再制作臨時(shí)裝片
B.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的外因是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同
C.觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布時(shí),8%鹽酸的作用是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)
D.觀察口腔上皮細(xì)胞的線粒體,需用健那綠將細(xì)胞染色并保持其活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.為提高農(nóng)作物的單產(chǎn)量,獲得早熟、抗倒?fàn)、抗銹病等性狀,科學(xué)工作者往往要采取多種育種方法來(lái)培育符合農(nóng)民要求的新品種,請(qǐng)根據(jù)下面提供的材料,設(shè)計(jì)一套雜交育種方案.
生物材料:A 小麥的高稈(顯性)抗銹。@性)純種,B小麥的矮稈不抗銹病純種,C水稻的遲熟種子.
非生物材料:根據(jù)需要自選
(1)所選擇的生物材料:A、B.
(2)希望得到的結(jié)果:矮抗小麥品種.
(3)預(yù)期產(chǎn)生這種結(jié)果的(所需性狀類(lèi)型)的機(jī)率:$\frac{3}{16}$.
(4)寫(xiě)出育種的簡(jiǎn)要過(guò)程(可用圖解).
(5)簡(jiǎn)答選擇能穩(wěn)定遺傳的新品種的方法選擇F2中矮抗品種再連續(xù)自交,淘汰矮不抗,提純矮抗,直至不再分離為止.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各項(xiàng)與植物激素?zé)o關(guān)的是( 。
A.秋天,天氣逐漸轉(zhuǎn)冷,北方的喬木的葉子會(huì)逐漸變黃
B.小麥即將成熟時(shí),遇到干熱后又降大雨的天氣,種子容易在穗上發(fā)芽
C.空中壓條時(shí),用人尿反復(fù)浸過(guò)的黃泥封住環(huán)割部位,可促進(jìn)生根
D.用塑料袋將成熟蘋(píng)果和未成熟獼猴桃密封,獼猴桃會(huì)很快變軟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.北京時(shí)間2009年8月17日凌晨3點(diǎn)45分,2009年世界田徑錦標(biāo)賽男子百米的決賽,牙買(mǎi)加飛人博爾特以9秒58獲得冠軍,不可思議地將在北京奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)造的原世界記錄9秒69提高了0.11秒.在這樣的劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,產(chǎn)熱量與散熱量相比、體內(nèi)血漿滲透壓、呼吸作用速率較平靜時(shí)(  )
A.升高   降低   不變B.降低   升高    降低
C.不變   升高    升高D.升高   升高    升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A.神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白B.神經(jīng)遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi)
C.突觸后神經(jīng)元不能合成神經(jīng)遞質(zhì)D.突觸后膜接受遞質(zhì)后產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予以色列科學(xué)家阿龍•切哈諾沃、阿夫拉姆•赫什科和美國(guó)科學(xué)家歐文•羅斯,以表彰他們發(fā)現(xiàn)了泛素在細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解調(diào)節(jié)作用,揭開(kāi)了蛋白質(zhì)“死亡”的重要機(jī)理.
(1)生物體內(nèi)存在著兩類(lèi)蛋白質(zhì)降解過(guò)程,一種是不需要能量的,比如發(fā)生在消化道中的初步降解,這一過(guò)程只需要蛋白酶(肽酶)參與;另一種則需要能量,它是一種高效率、針對(duì)性很強(qiáng)的降解過(guò)程.消耗的能量主要來(lái)自于線粒體(填細(xì)胞器).
(2)細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)處于不斷地降解與更新的過(guò)程中.泛素在其蛋白質(zhì)降解過(guò)程中,起到“死亡標(biāo)簽”的作用,即被泛素標(biāo)記的蛋白質(zhì)將被特異性地識(shí)別并迅速降解,降解過(guò)程發(fā)生在溶酶體(細(xì)胞器)中.
(3)泛素是一個(gè)由76個(gè)氨基酸組成的多肽鏈,只在細(xì)胞內(nèi)起作用,可見(jiàn)與泛素的合成有關(guān)的細(xì)胞器是(游離的)核糖體,其合成方式稱(chēng)為脫水縮合,76個(gè)氨基酸合成泛素之后,分子量減少1350.
(4)今有一化合物,其分子式為C55H70O19N10,已知將它水解后只得到四種氨基酸.問(wèn):

該物質(zhì)共含有羧基5個(gè),R基4種;進(jìn)行水解時(shí)需9個(gè)水分子,水解后谷氨酸有4個(gè).

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