【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述不正確的是

A．基因突變是普遍的，一定會改變遺傳信息

B．所有可遺傳的變異均能為生物進化提供原材料

C．染色體變異一般在光學(xué)顯微鏡下能觀察到

D．騾子（馬和驢的雜交后代）因為減數(shù)分裂中聯(lián)會紊亂，所以不能產(chǎn)生后代

【答案】D

【解析】基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失或改變，這會導(dǎo)致遺傳信息的改變，A正確；可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，它們可以為生物進化提供原材料，B正確；染色體變異在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到，C正確；馬和驢交配產(chǎn)生的后代騾不具有生殖能力，因為減數(shù)分裂中聯(lián)會會發(fā)生紊亂，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）上圖屬于真核細胞的是___________，屬于原核細胞的是__________，判斷的主要依據(jù)是___________。

（2）將上圖三種細胞分別置于清水中，三種細胞中形態(tài)變化最大的是___________，主要原因是____________。若將甲細胞置于高濃度的蔗糖溶液中，則甲細胞會發(fā)生[ ]__________與[①]細胞壁分離的現(xiàn)象。

（3）若丙圖中①表示某種細胞器，對應(yīng)于乙圖中[ ]__________。乙圖細胞內(nèi)膜面積最大的細胞器是[ ]__________。

（4）若用健那綠染液作為染色劑，可以對甲、乙細胞中的__________進行染色，使之呈現(xiàn)__________色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的甲和乙為綠色植物葉肉細胞中的細胞器，a、b、c均為基質(zhì)。在光照充足時，有關(guān)代謝反應(yīng)的敘述正確的是

A．乙產(chǎn)生的O2可進入甲并有一部分擴散到細胞外

B．在a、b、c中，都能產(chǎn)生ATP和[H]

C．乙同化作用所需的原料只能來自細胞內(nèi)

D．該植物細胞不可能含有液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】足球賽場上，球員奔跑、搶斷、相互配合，完成射門。對比賽中球員機體生理功能的表述，不正確的是

A．長時間奔跑需要消耗大量糖原用于供能

B．大量出汗導(dǎo)致失水過多，抑制抗利尿激素分泌

C．在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門

D．在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸商（RQ=放出的CO2量／吸收的O2量）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系，以下敘述正確的是（ ）

A．呼吸商越大，細胞有氧呼吸越強，無氧吁吸越弱

B．b點有氧呼吸強度大于a點

C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點

D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中，使用的鹽酸溶液的作用不包括

A. 增大細胞膜的通透性

B. 加快染色劑進入細胞

C. 利于染色劑與DNA結(jié)合

D. 洗去玻片上的浮色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是(　　)

A. ①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. ②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

C. 細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達

D. 凋亡相關(guān)基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生物技術(shù)的理解，合理的是

A．基因工程的核心是將目的基因?qū)胧荏w細胞

B．單克隆抗體是骨髓瘤細胞分泌的

C．用胚胎分割技術(shù)可獲得性別不同的雙胞胎

D．蛋白質(zhì)工程可制造出自然界原本不存在的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是按順時針方向表示的4種植物細胞的細胞周期，其中說法正確的是(　　)

A. 圖中的b→a→b表示細胞增殖過程的一個細胞周期

B. 甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時間可能一樣長

C. 從a→b，由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍

D. 如果4種植物的細胞周期相同，則觀察植物細胞有絲分裂的實驗材料最好選擇植物甲

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同步練習(xí)冊答案