回答下列有關(guān)細(xì)胞增殖的問題。
Ⅰ一般來說，細(xì)胞周期中的分裂間期和分裂期相比，持續(xù)時間短的時期是     ；動物細(xì)胞培養(yǎng)時，如果缺少氨基酸的供應(yīng)，細(xì)胞一般會停留在細(xì)胞周期的     （填某個時期）。假定某生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是46條，該細(xì)胞分裂至后期時，有染色單體     條。
Ⅱ下列是某同學(xué)的一份“觀察洋蔥根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)報告”的部分內(nèi)容：
（一）解離：剪取洋蔥根尖5cm，立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的培養(yǎng)皿中，在室溫下解離10～15min。
（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中染色1～2min。
（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10min。
（四）制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，用拇指輕輕按壓蓋玻片，再蓋上濾紙，然后用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下。
（五）將臨時裝片放到高倍顯微鏡下觀察。
（1）請改正“實(shí)驗(yàn)報告”中的3處錯誤。①     ②     ③     
（2）如果通過該實(shí)驗(yàn)來計算各時期細(xì)胞的百分比從而了解細(xì)胞周期各時期的長短，下列實(shí)驗(yàn)過程對實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有     （填數(shù)字序號）。①取材時間  ②根尖培養(yǎng)溫度  ③解離時間長短   ④載玻片厚度   ⑤計數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞  ⑥細(xì)胞周期各時期區(qū)分是否準(zhǔn)確


Ⅰ　分裂期   分裂間期（或G1　G2期）　0
Ⅱ（1）①將“5cm”改成“2～3mm”；②實(shí)驗(yàn)操作步驟應(yīng)改為先漂洗后染色；③“放到高倍顯微鏡下觀察”改為“先放到低倍顯微下觀察再換上高倍鏡”        
（2）①②③⑤⑥

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

請回答下列與細(xì)胞增殖有關(guān)的問題．

（1）下面是某植物細(xì)胞有絲分裂的幾個時期，按細(xì)胞分裂的變化順序排列應(yīng)該是________（填字母）．

（2）下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，據(jù)圖回答：

①圖中1和2各是一條________；圖中4是________，在________期分裂為兩個．

②此細(xì)胞在分裂末期能否出現(xiàn)細(xì)胞板________，理由是________．

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科目：高中生物 來源：2014屆上海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞是生命的結(jié)構(gòu)單位，回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的問題。

下圖表示細(xì)胞和生物膜結(jié)構(gòu)模式圖，左圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)進(jìn)出膜的運(yùn)輸方式，右圖中序號1-12表示細(xì)胞的某些結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

甲                                         乙

1．若甲圖中的膜是乙圖中的結(jié)構(gòu)1，則膜上較細(xì)胞內(nèi)其他膜結(jié)構(gòu)含量多的物質(zhì)是[   ]       　　  。

2．若甲圖中的膜示乙圖結(jié)構(gòu)12，那么b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是      、       。

3．結(jié)構(gòu)10與              功能有關(guān)，其組成成分在[    ]           內(nèi)合成。

4．若1是肝細(xì)胞膜，進(jìn)食4小時后，              激素將會增多，促進(jìn)物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為F，則E是物質(zhì)           。

5．若1是神經(jīng)元的細(xì)胞膜，則在其受到適當(dāng)刺激后，鈉離子出細(xì)胞的方式是        （用字母表示）。

6．若1是胰島細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，當(dāng)血糖濃度升高時，胰島素通過          方式分泌到細(xì)胞外的組織液內(nèi)，再通過       運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞。

7．若圖乙是一個暫不增殖細(xì)胞，人體免疫系統(tǒng)中屬于這類細(xì)胞的有_________（寫2種）。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省浙東北三校高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

回答下列有關(guān)細(xì)胞增殖的問題。

Ⅰ一般來說，細(xì)胞周期中的分裂間期和分裂期相比，持續(xù)時間短的時期是      ；動物細(xì)胞培養(yǎng)時，如果缺少氨基酸的供應(yīng)，細(xì)胞一般會停留在細(xì)胞周期的      （填某個時期）。假定某生物體細(xì)胞的染色體數(shù)是46條，該細(xì)胞分裂至后期時，有染色單體      條。

Ⅱ下列是某同學(xué)的一份“觀察洋蔥根尖有絲分裂的實(shí)驗(yàn)報告”的部分內(nèi)容：

（一）解離：剪取洋蔥根尖5cm，立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的培養(yǎng)皿中，在室溫下解離10～15min。

（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中染色1～2min。

（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10min。

（四）制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，用拇指輕輕按壓蓋玻片，再蓋上濾紙，然后用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下。

（五）將臨時裝片放到高倍顯微鏡下觀察。

（1）請改正“實(shí)驗(yàn)報告”中的3處錯誤。①      ②      ③     

（2）如果通過該實(shí)驗(yàn)來計算各時期細(xì)胞的百分比從而了解細(xì)胞周期各時期的長短，下列實(shí)驗(yàn)過程對實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有      （填數(shù)字序號）。①取材時間  ②根尖培養(yǎng)溫度  ③解離時間長短   ④載玻片厚度   ⑤計數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞   ⑥細(xì)胞周期各時期區(qū)分是否準(zhǔn)確

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)資料回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的問題

資料一 圖1是生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，Q、R、S、T表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?/p>

（1）要獲得純凈的細(xì)胞膜，最好選用的實(shí)驗(yàn)材料是　　　　 。

（2）若該膜是某動物細(xì)胞膜，能表示O2進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是　　　　　 , 鉀離子進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 　　　　　 （用圖中字母表示），需要的條件是　　　　　　　 。

（3）若該膜是神經(jīng)元的細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)時，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為　　　　　　 。

資料二 圖2是兩種高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式










（4）若A是衰老的細(xì)胞，細(xì)胞核體積增大，水分減少，細(xì)胞膜　　　　 改變。

（5）若A是癌細(xì)胞，除細(xì)胞能無限增殖外，圖中⑤發(fā)生的變化是　　　　 ，黏著性降低，導(dǎo)致其容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。

（6）若B代表根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是　　　　　　　 （填序號）。

（7）藍(lán)藻細(xì)胞與B細(xì)胞的主要區(qū)別是 。

（8）圖A細(xì)胞中參與抗體的合成和分泌并具膜結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞器是　　　 （填序號）。

（9）圖B細(xì)胞與圖A細(xì)胞相比，特有的兩種細(xì)胞器是　　　　　 （填序號）。

（10）圖B細(xì)胞⑩結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過的磷脂分子層有　　 層。

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