Question

為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1）.對插條的處理方法及結(jié)果見圖2。

（1）細(xì)胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的 產(chǎn)生，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢ι�長發(fā)育起 作用的 有機(jī)物。

（2）制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是 ;插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是 。

（3）從圖2中可知，對插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括 。

（4）在實(shí)驗(yàn)I中，對A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉 。

該實(shí)驗(yàn)的對照處理是 。

（5）實(shí)驗(yàn)II、III、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長與A葉的關(guān)系是 。

（6）研究者推測“細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”。為證明此推測，用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括 。（填選項(xiàng)前的符號）。

a.用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉

b. 用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉

c.用14C－淀粉溶液涂抹A1葉

d. 用14C－淀粉溶液涂抹A2葉

e.用14C－氨基酸溶液涂抹A2葉

f.用14C－細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉

g.檢測A1葉的放射性強(qiáng)度

 

Answer 1

（1）特定部位 調(diào)節(jié) 微量

（2）減少內(nèi)源激素的干擾 外來營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾

（3）用細(xì)胞分裂素分別處理A.B葉片，不同插條上去除不同數(shù)目的A葉

（4）生長受抑制 用蒸餾水同樣處理A葉

（5）A葉數(shù)量越少，B葉生長越慢 （6）aeg

【解析】

試題分析：（1）考察植物激素的概念，識記類知識。

（2）考察實(shí)驗(yàn)探究能力，進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)必需遵循單一變量原則，保證無關(guān)變量相同而適宜，以減少無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。讀懂題意，依題作答，從題干可知，自變量為細(xì)胞分裂素，B葉面積相對值為因變量，其他則為無關(guān)變量，除去根系和幼芽，是因?yàn)楦�系和幼芽能夠合成生長素等激素，因此除去可以減少根系和幼芽產(chǎn)生的植物激素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果干擾；插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中，比較兩者的不同在于后者含有各種營養(yǎng)物質(zhì)，外來的營養(yǎng)物質(zhì)會(huì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾。

（3）考察實(shí)驗(yàn)探究能力，分析實(shí)驗(yàn)處理方法，可以用比較分析法。對比Ⅰ、Ⅱ組可知不同點(diǎn)在于用細(xì)胞分裂素分別處理A.B葉片，對比Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組可知不同點(diǎn)在于不同插條上去除不同數(shù)目的A葉。

（4）考察實(shí)驗(yàn)探究能力，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和對照處理方法。據(jù)Ⅰ組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，實(shí)驗(yàn)處理結(jié)果是B葉面積相對值更小，說明B葉的生長受抑制。對照處理的方法包括空白對照，如果用溶液處理，則對照組為單純?nèi)軇┨幚�，所以�?yīng)該為用蒸餾水同樣處理A葉。

（5）考察實(shí)驗(yàn)探究能力，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。對比Ⅲ、Ⅳ組的實(shí)驗(yàn)可知，Ⅳ組的A葉片數(shù)少，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果不管對照組還是實(shí)驗(yàn)組，Ⅳ組的B葉面積相對值更小，說明A葉數(shù)量越少，B葉生長越慢。

（6）考察實(shí)驗(yàn)探究能力，能夠簡單設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹凹?xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”，通讀選項(xiàng)，可知g一定要選，因?yàn)橹挥術(shù)是檢測因變量，根據(jù)g，可推出，A1葉涂細(xì)胞分裂素，A2葉涂被標(biāo)記的營養(yǎng)物質(zhì)。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞分裂素的作用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。