下列關(guān)于實驗圖示的敘述，正確的是（ ）

A．圖①的四條色素帶中溶解度最大的是Ⅳ﹣黃綠色的葉綠素b

B．經(jīng)圖②所示操作后，顯微鏡下可見液泡體積變小紫色變深

C．要將圖③中根尖分生區(qū)細胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向右移動

D．圖④中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后視野中觀察到的細胞數(shù)目增多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．豌豆種子黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，現(xiàn)有基因型為YyRr和yyRr的豌豆雜交．請回答下列問題：
（1）雜交后代中，可能產(chǎn)生6種不同的基因型，4種不同的表現(xiàn)型．
（2）雜交后代中，基因型為YyRr的概率是$\frac{1}{4}$，表現(xiàn)型為黃色圓粒的概率是$\frac{3}{8}$．
（3）雜交后代中，純合子、雜合子出現(xiàn)的概率分別是$\frac{1}{4}$、$\frac{3}{4}$，不同于親本的表現(xiàn)型占$\frac{1}{4}$．
（4）如雜交后代中，共有48萬粒種子，其中胚的遺傳因子組成為YyRr的種子在理論上有12萬粒．欲培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色皺粒新品種該如何進行育種呢？讓后代中的黃色皺粒反復(fù)自交，直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止，就能培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色皺粒新品種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某動物消化道分泌細胞．乙是其消化道內(nèi)的一種益生菌，甲、乙均能分泌一種消化酶X促進多肽的水解．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲、乙含有的核苷酸種類數(shù)分別是 ，乙與該動物之間的關(guān)系是 ．

（2）用3H標記M，一段時間后甲產(chǎn)生的X中檢測到放射性，則M在甲細胞的生物膜系統(tǒng)中出現(xiàn)的先后順序應(yīng)是 （用箭頭和標號）．若M進入甲細胞后參與合成了RNA聚合酶，該過程遺傳信息的流動方向是 ．

（3）與M進入乙細胞密切相關(guān)的細胞器是 ，該過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能．

（4）M在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為葡萄糖，對該過程有抑制作用的激素是 ．圖中多肽→M的過程 （是、否）發(fā)生在內(nèi)環(huán)境內(nèi)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體的某反射弧模式圖，請據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A．該圖中，①是神經(jīng)中樞，②是傳出神經(jīng)，③是傳入神經(jīng)

B．若①處受到破壞，刺激③仍能引起④的反射活動

C．結(jié)構(gòu)④在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

D．刺激③時，能產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是③④①②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，正確的是（ ）

A．人體在劇烈運動時所需要的能量由乳酸分解提供

B．人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡

C．在動物細胞有絲分裂中期，兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

D．二倍體水稻與四倍體水稻雜交，可得到三倍體水稻，含3個染色體組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．（在中括號內(nèi)填數(shù)字，在橫線上寫出細胞結(jié)構(gòu)的名稱，符號與文字全對才給分）

（1）若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器，則為 細胞．

（2）提供細胞能量的“動力工廠”為[ ] ．

（3）如果B圖為大蒜根細胞，則應(yīng)該沒有[ ] ．

（4）圖B所示若是紫色洋蔥鱗片葉細胞的一部分，則色素主要存在于[ ] 中．

（5）細胞器[ ] 在動植物體內(nèi)均有分布，是蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”．

（6）圖[6][7][12][10][14]所組成的結(jié)構(gòu)是 ，是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細胞的控制中心．其中[6]是一個折光性很強的球形小體（是核仁），其功能是與 的形成有關(guān)． 原核生物沒有此結(jié)構(gòu)但有一個遺傳物質(zhì)分布的區(qū)域，這個區(qū)域做 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為探究某種酶活性與溫度的關(guān)系的實驗結(jié)果圖表．下列敘述正確的是（ ）

A．該實驗可以用過氧化氫酶分解過氧化氫的反應(yīng)來探究

B．該實驗結(jié)果說明在一定的溫度范圍內(nèi)該酶活性最高，高溫或低溫下酶活性降低

C．該實驗可用淀粉酶水解淀粉的反應(yīng)來探究，實驗結(jié)果可用斐林試劑來檢測

D．該實驗說明酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴重

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)的（ ）

A．功能及所含有機化合物都相同

B．功能及所合有機化合物都不同

C．功能相同，所含有機化合物不同

D．功能不同，所含有機化合物相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖1表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應(yīng)答反應(yīng)的部分過程；圖2表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化，當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化用曲線A表示．請回答下列問題．
（1）人體內(nèi)的免疫細胞是由骨髓中的造血干細胞分化形成的．
（2）細胞④在受到抗原刺激時，除了產(chǎn)生細胞⑦，還能增殖分化產(chǎn)生記憶B細胞．當(dāng)機體受到同種抗原的第二次刺激時，記憶B細胞的細胞周期將變短（填“變短”“變長”或“基本不變”）．
（3）圖2中，若第8天，同時注射抗原X和Y，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量變化的曲線是C．表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線B；特點是第二次免疫應(yīng)答快而強．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案