【題目】圖中三個(gè)裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A.三個(gè)裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量
C.乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進(jìn)行有氧呼吸
D.丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

【答案】A
【解析】解：A、溫度等環(huán)境因素會(huì)影響甲中溫度和乙中有色液滴的移動(dòng)，因此甲和乙都需要設(shè)置對(duì)照組，A錯(cuò)誤；

B、甲裝置中含有溫度計(jì)，可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量，A正確；

C、乙裝置中NaOH可吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，則有色液滴移動(dòng)的距離代表呼吸消耗的氧氣，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進(jìn)行有氧呼吸，C正確；

D、丙裝置中澄清石灰水可檢測(cè)二氧化碳，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2，D正確．

所以答案是：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)利用無土栽培技術(shù)培養(yǎng)櫻桃番茄。培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)植株出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，經(jīng)分析是由于培養(yǎng)液的濃度過高，導(dǎo)致植物（ ）

A. 根細(xì)胞吸水困難，甚至失水 B. 根細(xì)胞呼吸停止

C. 根部受到細(xì)菌感染 D. 根細(xì)胞膜上的載體受到破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的物質(zhì)中，不含糖類的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對(duì)變化．對(duì)植物生理過程分析正確的是（　�。�
A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用強(qiáng)度不為零
B.光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等
C.光照強(qiáng)度為c時(shí)，光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度兩倍
D.光照強(qiáng)度為d時(shí)，光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某種植物的CO2同化方式，吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用；圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：
（1）圖1代表的植物對(duì)應(yīng)圖2中的類植物（填字母），圖1所示細(xì)胞在夜間能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 ． 圖1中蘋果酸脫羧后產(chǎn)生的可供線粒體呼吸的物質(zhì)a是 ． 該植物夜間能吸收CO2 ， 卻不能合成糖類等有機(jī)物的原因是 ．
（2）有人判斷圖1所代表的植物可能是仙人掌科植物，其判斷的理由是 ．
（3）在上午10：00時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化的差異是 ．
（4）圖2中m點(diǎn)為曲線B與X軸交點(diǎn)，影響m點(diǎn)向左移動(dòng)的因素有 ． （多選）
A.植物缺鎂
B.調(diào)整溫度使之更適宜
C.天氣轉(zhuǎn)陰
D.CO2濃度適當(dāng)下降
E.CO2濃度適當(dāng)提高
（5）實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)植物C生理代謝的影響時(shí)，測(cè)得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)如表：

黑暗條件下CO2釋放量

光照強(qiáng)度為7.5klx時(shí)O2釋放量

1.2 μmol/m2s

7.2 μmol/m2s

當(dāng)光照強(qiáng)度為7.5klx時(shí)，植物C光合作用固定的CO2量是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在家鼠遺傳實(shí)驗(yàn)中．一黑色家鼠與白色家鼠雜交（白色與黑色由兩對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳）．F1均為黑色．F1個(gè)體間隨機(jī)交配得F2 ， F2中出現(xiàn)黑色：淺黃色：白色=12：3：1，則F2黑色個(gè)體和淺黃色個(gè)體中雜合子比例分別為（ ）
A. 、
B. 、
C. 、
D. 、

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】首先分離出的植物生長(zhǎng)素的化學(xué)成分是

A．2，4—D B．吲哚乙酸 C．吲哚丁酸 D．苯乙酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅綠色盲由位于X染色體上的基因b控制，某夫婦表現(xiàn)型正常，生出一性染色體組成為XXY的紅綠色盲男孩，下圖所示細(xì)胞分裂圖象中與該男孩的產(chǎn)生有關(guān)的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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【題目】“重陽(yáng)節(jié)”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要節(jié)日，在這一天有“插茱萸”的習(xí)慣，因?yàn)椤安遘镙牵沈?qū)秋蚊滅蟲害”。下列有關(guān)分析，不科學(xué)的是

A. 茱萸可適當(dāng)改變秋蚊、蟲害的種群密度

B. 茱萸在生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者

C. 茱萸與秋蚊之間傳遞的化學(xué)信息

D. 茱萸、秋蚊和蟲害共同構(gòu)成了一個(gè)群落

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