下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，據(jù)圖分析不正確的說法是(   )

A．A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2   

B．甲實驗中要間歇性的通氣，乙中的D應該先反應一段時間再連接裝置E

C．可在C、E 兩瓶中加入重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，檢測是否產(chǎn)生酒精

D．實驗中的甲、乙裝置需相同且適宜的溫度，是對無關(guān)變量的控制

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學反應，應檢測培養(yǎng)液（B、D）中有無酒精產(chǎn)生。

考點：本題考查探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗，意在考查學生理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，其中A、B、C為三只保溫瓶，A瓶裝有煮沸冷卻的質(zhì)量分數(shù)為0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L；B、C瓶裝有未經(jīng)煮沸的質(zhì)量分數(shù)為0.1 g/mL的葡萄糖溶液1 L，其它實驗條件如圖所示，24 h后觀察并記錄3個溫度計數(shù)據(jù)。以下與此實驗相關(guān)敘述，不正確的是

    A．A瓶的溶液煮沸的目的是排除溶液的空氣，營造無氧環(huán)境；注入液體石蠟的目的是隔絕空氣

    B．設置C瓶的目的是起對照作用

    C．預期最可能實驗結(jié)果是保溫瓶溫度數(shù)據(jù)高低，B>A>C

    D．實驗后，A、B、C瓶內(nèi)溶液pH大小比較，B>A>C

[知能定位]本題主要考查探究酵母菌細胞呼吸類型的實驗，屬于考綱實驗分析層次

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是一組與實驗有關(guān)的問題，請回答：

（1）檢測生物組織中的還原糖時，使用的試劑是         ，產(chǎn)生的現(xiàn)象是         ；檢測蛋白質(zhì)時，使用的試劑是         ，產(chǎn)生的現(xiàn)象是          ；若要鑒定組織細胞中是否含有脂肪，可以使用           染液，觀察到細胞內(nèi)的脂肪顆粒呈橘黃色。

（2）“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，甲基綠使      呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使      呈現(xiàn)紅色。

（3）在“體驗制備細胞膜的方法”實驗中，選用的實驗材料是哺乳動物成熟的紅細胞，原因是             ；

（4）用“高倍顯微鏡觀察線粒體”時，可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色的染液是         ；

（5）在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗中，屬于自變量的是FeCl3溶液和        ；

（6）在“綠葉中色素提取和分離”的實驗中，為了防止綠葉中的色素被破壞，我們可以在研缽中加入____________________試劑。

（7）下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置，其中A裝置所探究的呼吸方式是            ；

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學年福建福州八縣一中高三上期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置，錐形瓶裝有正常生長的酵母菌及足量培養(yǎng)液，試管裝有溴麝香草酚藍溶液，從閥門通入的空氣已去除CO2，實驗過程其它條件適宜。下列敘述錯誤的是（  ）。

A.若打開閥門進行實驗，探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響，則通入錐形瓶的O2屬于無關(guān)變量

B.若關(guān)閉閥門進行實驗，在酸性條件下，可用重鉻酸鉀檢測錐形瓶的培養(yǎng)液中是否有乙醇產(chǎn)生

C.若打開閥門，在不同溫度下進行實驗，試管溶液顏色變化所需的時間越短，則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛

D.若關(guān)閉閥門，以乳酸菌替代酵母菌進行實驗，試管中溶液顏色由藍變綠再變黃

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆江西省贛州市（十一縣市）高二上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，請據(jù)圖分析，下列選項錯誤的是

A．該實驗可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B．實驗中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度

C．在相同時間內(nèi)C、E瓶中渾濁程度相同 

D．A瓶中加入NaOH是為了吸收空氣中CO2

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案