5．近日，浙江大學(xué)胡汛教授的研究團隊發(fā)現(xiàn)了“用小蘇打餓死癌細胞”的新療法，即在常規(guī)治療的基礎(chǔ)上注射小蘇打水，去除癌細胞中乳酸分解產(chǎn)生的氫離子，使癌細胞更少地利用葡萄糖，從而加速癌細胞死亡．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．細胞癌變后細胞生命活動不再受基因控制
B．癌細胞中氫離子越少，越有利于對葡萄糖的利用
C．與正常細胞相比，癌細胞的細胞周期縮短、代謝增強
D．該療法與常規(guī)治療中的化療法的原理完全相同

分析 1、癌細胞的主要特征：
（1）無限增殖；
（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；
（3）細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易轉(zhuǎn)移．
2、細胞癌變的原因：
（1）外因：主要是三類致癌因子，即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子．
（2）內(nèi)因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．

解答 解：A、細胞癌變后細胞生命活動依然受基因控制，A錯誤；
B、去除癌細胞中乳酸分解產(chǎn)生的氫離子會使癌細胞利用的葡萄糖減少，可見癌細胞中氫離子越少，越不利于對葡萄糖的利用，B錯誤；
C、與正常細胞相比，癌細胞的細胞周期縮短、代謝增強，C正確；
D、該療法與常規(guī)治療中的化療法的原理不相同，化學(xué)療法的原因是抑制DNA的復(fù)制，導(dǎo)致癌細胞無法增殖，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查細胞癌變的相關(guān)知識，要求考生識記細胞癌變的原因，掌握癌細胞的主要特征，能結(jié)合題中信息準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化的對應(yīng)關(guān)系正確的一組是（　　）
A．雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色；健那綠染液-線粒體-灰綠色
B．碘液-淀粉-藍色；重鉻酸鉀溶液-酒精-藍綠色
C．甲基綠-DNA-綠色；斐林試劑-麥芽糖-磚紅色
D．醋酸洋紅染液-染色體-紅色；蘇丹IV染液-脂肪-橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，正確的是（　　）
①葉綠體    ②染色體    ③核膜   ④核糖體    ⑤細胞壁    ⑥擬核．
A．菠菜和藍藻體內(nèi)都含有①③④⑤
B．①～⑤在植物細胞都存在
C．除①②③外其它都在細菌體內(nèi)可以找到
D．酵母菌和植物細胞共有的是④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年沈陽鐵路實驗中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究發(fā)現(xiàn)體細胞中的d基因數(shù)多于D基因不能表達，且A基因?qū)基因表達有抑制作用如圖甲。某突變體細胞基因型（aaBBDdd）與其可能的染色體組成如圖乙所示（其他染色體與基因均正常，A，B基因步驟圖示染色體上，且產(chǎn)生的各種配子正常存活）。

（1）根據(jù)圖甲，正常情況下，橙紅色花性狀的可能基因型有 種；若某正常橙紅花植株自交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，則后代中表現(xiàn)型及比例可能為 。

（2）B與b基因差別的根本原因 ，對B與b基因的mRNA進行研究，發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異，如圖丙所示，二者編碼的氨基酸在數(shù)量上存在差異（起始密碼子位置相同，UAA、UAG與UGA為終止密碼子），其直接原因是 。

（3）圖乙中③的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)畸變中的 ；基因型為aaBBDD的突變體花色為 。

（4）讓基因型為aaBBDdd突變體與基因型為aaBBDD植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例，若為 ，則其為突變體③。請寫出突變體②與aaBBDD的植株雜交的遺傳圖解。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在細胞中的含量很少，但既是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，又能維持細胞和生物體的生命活動的一類物質(zhì)是（　�。�
A．水B．無機鹽C．維生素D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．通過60Co誘變水稻種子，得到一黃綠葉突變體．經(jīng)測序發(fā)現(xiàn)，編碼葉綠素a氧化酶的基因（OsCAO1）中從箭頭所指的堿基開始連續(xù)5個堿基發(fā)生缺失（如圖所示），導(dǎo)致該基因編碼的多肽鏈異常．（已知終止密碼子為：UAA，UAG，UGA）

（1）該OsCAO1基因轉(zhuǎn)錄時，在RNA聚合酶的催化下，以四種游離的核糖核苷酸為原料合成mRNA分子；翻譯時，當核糖體移動到mRNA的處時，多肽合成結(jié)束．
（2）從基因表達水平分析，該突變體的產(chǎn)生是由于堿基缺失后，終止密碼提前出現(xiàn)，使翻譯提前終止，形成異常蛋白．
（3）同一水稻植株的葉肉細胞與根尖細胞的遺傳信息基本相同但其胞內(nèi)蛋白質(zhì)、細胞結(jié)構(gòu)與功能卻差異較大，根本原因是不同組織細胞的基因進行選擇（差異）性表達（或答不同組織細胞在分化之初遺傳信息表達的不同）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．1985年美國科學(xué)家設(shè)計合成了有2個、3個或4個核苷酸為單位的重復(fù)mRNA片段，在細胞外成功模擬了翻譯過程并獲得產(chǎn)物，這一體外翻譯過程可以起始于任意堿基且由左向右讀�。唧w實驗及結(jié)果如表所示．該結(jié)果不支持的結(jié)論是（　�。�
重復(fù)序列mRNA序列多肽的氨基酸組成
（UC）n…UCUCUCUCUCUC…以-亮氨酸-絲氨酸-為單位重復(fù)的多肽
（UUC）n…UUCUUCUUCUUC…只由苯丙氨酸重復(fù)鏈接的多肽；只由絲氨酸重復(fù)鏈接的多肽；只由亮氨酸重復(fù)鏈接的多肽
（UUAC）n…UUACUUACUUAC…以-亮氨酸-亮氨酸-蘇氨酸-酪氨酸-為單位重復(fù)的多肽
A．一種氨基酸可對應(yīng)多種密碼子
B．閱讀密碼子時堿基不重復(fù)讀取
C．密碼子由3個堿基組成，而非2個或4個
D．蘇氨酸的密碼子是ACU，酪氨酸的密碼子是UAC

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

14．生物學(xué)實驗中常用普通顯微鏡，試回答：
（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的長度或?qū)挾龋?br />（2）當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到4個完整的細胞．
（3）實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結(jié)果得到如圖各圖．請問其中視野最亮的是D

（4）某學(xué)生在做實驗時，先用一塊專用的擦鏡紙擦拭鏡頭，直接放入一小塊生物組織切片于載玻片中央，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央蓋上蓋玻片，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡將至距玻片標本約2～3mm處停止．用右眼朝目鏡里觀察，同時轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方并改正．①用紗布擦拭鏡頭．②未加蓋玻片．③物鏡降至距標本1～2cm處停止．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年沈陽鐵路實驗中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

能產(chǎn)生淋巴因子和抗體的細胞分別是（ ）

A．吞噬細胞和T細胞 B．T細胞和漿細胞

C．記憶細胞和B細胞 D．白細胞和紅細胞

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同步練習(xí)冊答案