Question

【題目】下圖是植物體細(xì)胞雜交過程的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）過程①②需要使用___________處理細(xì)胞，以去除細(xì)胞壁。過程③叫作_____________________。

（2）在利用雜種細(xì)胞培育成雜種植株的過程中，運用的技術(shù)手段是___________。利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞___________（填“遵循”或“不遵循”）孟德爾的遺傳規(guī)律。

（3）若原生質(zhì)體只能發(fā)生兩兩融合，融合細(xì)胞的類型有___________種。原生質(zhì)體A和B能融合形成雜種細(xì)胞，所依據(jù)的生物學(xué)原理是___________，與過程④密切相關(guān)的細(xì)胞器是___________。

Answer 1

【答案】 纖維素酶和果膠酶 原生質(zhì)體融合 植物組織培養(yǎng)， 不遵循 3 細(xì)胞膜的流動性 高爾基體

【解析】試題分析：這是一道以植物體細(xì)胞雜交為題材的綜合試題，本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，考查植物體細(xì)胞雜交、植物組織培養(yǎng)、原生質(zhì)體的制備、融合、細(xì)胞壁的再生等知識點等，要求學(xué)生識記植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)的具體過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱及采用的方法，再結(jié)合所學(xué)的知識答題即可，屬于考綱識記層次的考查。圖示表示植物體細(xì)胞雜交過程，①②是制備原生質(zhì)體，③表示原生質(zhì)體融合，④表示再生細(xì)胞壁，⑤表示植物組織培養(yǎng)。

（1）過程①②表示利用酶解法去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠，因此根據(jù)酶的專一性，應(yīng)使用纖維素酶和果膠酶。過程③叫做原生質(zhì)體融合。

（2）在利用雜種細(xì)胞培育成雜種植株的過程中，運用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)。只有在生物進(jìn)行有性生殖的過程中，其遺傳物質(zhì)的傳遞才遵循孟德爾遺傳規(guī)律，而植物體細(xì)胞雜交育種的過程不屬于有性生殖，因此遺傳物質(zhì)的傳遞不遵循孟德爾遺傳定律。

（3）若原生質(zhì)體只能發(fā)生兩兩融合，則融合的細(xì)胞類型有“番茄—番茄”細(xì)胞、“馬鈴薯—馬鈴薯”細(xì)胞、“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞三種。原生質(zhì)體A和B能融合形成雜種細(xì)胞，所依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜的流動性，高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)，因此與過程④（再生細(xì)胞壁）密切相關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體。