如下圖所示,1、2為物鏡長度;3、4為目鏡長度;5、6為觀察時(shí)當(dāng)成像清晰時(shí)物鏡與標(biāo)本切片距離大小。若載玻片位置不變,在一個(gè)視野中看到細(xì)胞最多的正確組合是( )
A.1、3、5 B.2、4、6
C.2、3、5 D.1、4、6
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.B是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,增加B有利于減緩溫室效應(yīng)
B.③⑤⑧均屬于細(xì)胞呼吸
C.A和B屬于捕食關(guān)系
D.溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是( )
A.神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息
B.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
C.興奮以局部電流的形式從a傳遞到b
D.興奮可以從a傳遞到b,也可以從b傳遞到a
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省等校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞生命歷程與個(gè)體生命活動(dòng)的關(guān)系,下列有關(guān)說法正確的是
A.成年個(gè)體不再發(fā)生①②的過程
B.幼年個(gè)體不會(huì)發(fā)生③的過程
C.③過程中細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性下降
D.④過程中細(xì)胞形成原癌基因和抑癌基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是()
氧濃度(%) | a | b | c | d |
產(chǎn)生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
產(chǎn)生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
A.a(chǎn)濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B.b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率(以葡萄糖的消耗速率衡量)
C.c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D.d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列種間關(guān)系,兩物種均受益的是( )
A.豆科植物與根瘤菌 B.水葫蘆與浮萍
C.T2噬菌體與大腸桿菌 D.螳螂與黃雀
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南濮陽高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有4種氨基酸,每種氨基酸數(shù)量不限,最多能合成不同結(jié)構(gòu)的三肽
A.4種 B.43種 C.34種 D.12種
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假如檢測(cè)某DNA分子得知堿基A的比例為x%,又知該DNA的一條鏈所含的堿基中y%是鳥嘌呤,以下推斷正確的有
A.DNA分子中堿基總數(shù)量為x/y
B.DNA分子中堿基U的數(shù)目為x%
C.另一條鏈中鳥嘌呤是(1- x%- y%)
D.DNA分子中堿基C的比例為50%-x%
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家設(shè)計(jì)并合成了由47個(gè)核苷酸組成的單鏈DNA-E47,它可以催化兩個(gè)DNA片段之間的連接。下列有關(guān)分析不正確的是( )
A.DNA-E47分子的特異性取決于其特定的堿基排列順序
B.在DNA-E47中,相鄰堿基通過“脫氧核糖磷酸脫氧核糖”相連
C.在DNA-E47中,每個(gè)脫氧核糖上均連有一個(gè)磷酸
D.DNA-E47作用的底物和DNA聚合酶作用的底物不同
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