下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、體液中的溶菌酶將病菌分解是體液免疫過程
B、漿細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致其裂解死亡
C、抗原傳遞到T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生抗體
D、AIDS患者死亡的直接原因往往是其它病原體感染所致
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:體液免疫的過程是:大多數(shù)抗原進(jìn)入機(jī)體后被吞噬細(xì)胞吞噬、處理暴露出特定的抗原決定簇,呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞,B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體與抗原結(jié)合進(jìn)而消滅抗原,當(dāng)抗原再次侵入機(jī)體后,可以直接刺激記憶細(xì)胞,記憶細(xì)胞迅速增殖、分化成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原.
解答: 解:A、體液中的溶菌酶將病菌分解是非特異性免疫,A錯誤;
B、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致其裂解死亡,B錯誤;
C、抗原傳遞到B細(xì)胞,刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞,由漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,C錯誤;
D、AIDS患者由于免疫系統(tǒng)被破壞,死亡的直接原因往往是其它病原體感染所致,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是免疫在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,對于體液免疫過程的理解和T細(xì)胞在特異性免疫中的作用的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

目前基因工程所用的質(zhì)粒載體主要是以天然細(xì)菌質(zhì)粒的各種元件為基礎(chǔ)重新組建的人工質(zhì)粒,pBR322質(zhì)粒是較早構(gòu)建的質(zhì)粒載體,其主要結(jié)構(gòu)下如圖乙的一所示.

(1)構(gòu)建人工質(zhì)粒時要有抗性基因,以便于
 

(2)pBR322分子中有單個EcoRI限制酶作用位點(diǎn),EcoR 1只能識別序列一GAATTC一,并只能在G與A之間切割.若在某目的基因的兩側(cè)各有1個EcoRI的切點(diǎn),請畫出目的基因兩側(cè)被限制酶EcoRI切割后所形成的黏性末端
 

(3)為了檢測上述重組質(zhì)粒中是否導(dǎo)入原本無ampR和tetR的大腸桿菌,將大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖二的菌落.再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖三的結(jié)果(空圈表示與圖二對照無菌落的位置).與圖三空圈相對應(yīng)的圖二中的菌落表現(xiàn)型是
 
,圖三結(jié)果顯示,多數(shù)大腸桿菌導(dǎo)入的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物進(jìn)化和變異的敘述正確的是( 。
A、共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
B、基因的自由組合和染色體數(shù)目改變均不會引起DNA堿基序列的改變
C、二倍體與四倍體雜交可產(chǎn)生三倍體,說明二者之間無生殖隔離
D、體細(xì)胞的基因突變都不能遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示將人的生長激素基因?qū)雱游锛?xì)胞內(nèi)獲取生長激素的過程,下列說法錯誤的是( 。
A、①表示轉(zhuǎn)錄過程,其模板是mRNA
B、②中若出現(xiàn)接觸抑制可用胰蛋白酶處理
C、上述結(jié)果說明人和動物共用一套遺傳密碼
D、切割質(zhì)粒和含有目的基因的DNA片段可用同種限制酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于生物技術(shù)或方法的敘述,錯誤的是( 。
A、用稀釋涂布平板法估算菌群的數(shù)量
B、胚胎分割技術(shù)可實(shí)現(xiàn)對優(yōu)良家畜的克隆
C、植物體細(xì)胞雜交主要應(yīng)用于培育遠(yuǎn)緣關(guān)系的植物雜種
D、利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度大的特點(diǎn)將DNA與雜質(zhì)分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是二倍體生物某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,該細(xì)胞( 。
A、處于有絲分裂中期
B、含有一個基因組
C、中央將會出現(xiàn)細(xì)胞板
D、可能是次級精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆花的顏色受兩對基因P/q和Q/q控制,這兩對基因遵循自由組合規(guī)律.假設(shè)每一對基因中至少有一個顯性基因時,花的顏色為紫色,其它的基因組合則為白色.依據(jù)下列雜交結(jié)果,P:紫花×白花→F1
3
8
紫花、
5
8
白花,推測親代的基因型應(yīng)該是( 。
A、PPQq×ppqq
B、PPqq×Ppqq
C、PpQq×ppqq
D、PpQq×Ppqq

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳信息傳遞的敘述,錯誤的是( 。
A、乳酸菌的遺傳信息傳遞都發(fā)生在生物大分子間
B、HIV的遺傳信息傳遞中只有A-U的配對,不存在A-T的配對
C、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
D、核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞時生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所,據(jù)圖回答:
(1)如圖中屬于植物細(xì)胞的是
 
,屬于動物細(xì)胞的是
 
,動、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無
 

(2)4個圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
 
,能進(jìn)行光合作用的是
 
 

(3)C細(xì)胞的DNA主要存在于
 
,A細(xì)胞的DNA主要存在于
 

(4)圖C細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是
 

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