遺傳密碼子位于（　�。�
A、DNA上
B、核糖體RNA上
C、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上
D、信使RNA上
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：密碼子是指mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基．密碼子共用64種，其中有3種是終止密碼子，不能編碼氨基酸，其余61中密碼子都能編碼氨基酸，且一種密碼子只能編碼一種氨基酸．據(jù)此答題．
解答： 解：遺傳密碼是指信使RNA中三個(gè)連續(xù)的堿基決定一個(gè)氨基酸，這三個(gè)連續(xù)堿基構(gòu)成一個(gè)密碼子．
故選：D．
點(diǎn)評：本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查密碼子的概念，要求考生識(shí)記遺傳信息、密碼子和反密碼子的位置及功能，能正確區(qū)分三者，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（己知物質(zhì)x代表氨基酸；a、b、c、e分別是四種細(xì)胞器，d是細(xì)胞膜）．下列說法中不正確的是（　　）
A、若讓e結(jié)構(gòu)充分吸水膨脹，e結(jié)構(gòu)的外膜比內(nèi)膜先破裂
B、圖中a、b、c依次表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C、從激素蛋白開始合成到分泌出細(xì)胞膜，整個(gè)過程穿過了3層磷脂雙分子層
D、該細(xì)胞在分泌激素蛋白的過程中，b 的膜面積會(huì)減小，d的膜面積會(huì)增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)細(xì)胞呼吸的原理，貯存新鮮的水果和蔬菜時(shí)，應(yīng)選擇（　�。�
A、零上低溫、無氧、干燥
B、零下低溫、低氧、干燥
C、零下低溫、無氧、一定的濕度
D、零上低溫、低氧、一定的濕度

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科目：高中生物 來源： 題型：

南方某些地區(qū)建立了“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚、豬、蠶和糧全面豐收．如圖是該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量來自
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
 
．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外，還必須有
 
等生物作為
 
．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)的建立實(shí)現(xiàn)了
 
的循環(huán)利用，使
 
更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，不正確的是（　　）
A、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息傳遞
B、在多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞、個(gè)體與個(gè)體、種群與種群之間傳遞
C、能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D、利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲也屬于信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)顯微鏡的敘述，正確的是（　�。�
A、放置裝片在載物臺(tái)上后，直接用高倍鏡觀察
B、相對于高倍鏡，低倍鏡下的視野范圍大，細(xì)胞數(shù)多，視野亮度暗
C、物鏡的放大倍數(shù)越大，鏡頭越短
D、在載玻片正中央寫上“d”，放在顯微鏡下觀察到的圖象應(yīng)呈“P”

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中，不出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對的是（　�。�
A、DNA分子的復(fù)制
B、以DNA的一條鏈為模板合成mRNA
C、以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)
D、RNA通過核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列轉(zhuǎn)基因生物與所運(yùn)用的目的基因正確是（　�。�
A、抗蟲棉--Bt毒蛋白基因
B、抗真菌立枯絲核菌的煙草--抗毒素合成基因
C、抗鹽堿和干旱植物--調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的基因
D、耐寒的番茄--抗凍蛋白基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2的吸收和釋放狀況的示意圖．甲圖是在春季的某一晴天，乙圖是在盛夏的某一晴天，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)表明此時(shí)
 
．
（2）根據(jù)甲圖推測該植物接受光照的時(shí)間是曲線中的
 
段．
（3）乙圖中FG段CO2吸收量逐漸減少是因?yàn)?div id="uv78tly" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，以致光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
逐漸減少，從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度，使
 
化合物數(shù)量減少，影響了CO2固定．
（4）乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時(shí)降低，此時(shí)C3化合物的含量會(huì)
 
．

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同步練習(xí)冊答案