A、大小例失禁 |
B、觸覺完全喪失 |
C、軀干冷溫覺喪失 |
D、軀干痛覺喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、餐后60min時(shí),胰島素分泌下降導(dǎo)致血糖濃度低于對照組 |
B、餐后適度運(yùn)動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度 |
C、餐后適度運(yùn)動使IGT人群胰島素分泌高峰提前,血糖濃度下降 |
D、餐后適度運(yùn)動可以減輕IGT人群胰島B細(xì)胞的分泌負(fù)擔(dān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項(xiàng)目 | 基因組合 | A、B同時(shí)存在 (A-B-型) | A存在、B不存在 (A-bb型) | B存在、A不存在 (aaB-型) | A和B都不存在 (aabb型) |
雞冠形狀 | 核桃狀 | 玫瑰狀 | 豌豆?fàn)?/TD> | 單片狀 | |
雜交組合 | 甲:核桃狀×單片狀→F1:核桃狀,玫瑰狀,豌豆?fàn)睿瑔纹瑺?/TD> | ||||
乙:玫瑰狀×玫瑰狀→F1:玫瑰狀,單片狀 | |||||
丙:豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢鶩1:全是核桃狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是拌X染色體隱性遺傳 | ||
B、Ⅱ-3的致病基因均來自于Ⅰ-3 | ||
C、Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有兩種可能 | ||
D、若Ⅲ-4和Ⅲ-5結(jié)婚,生育一患兩種病的孩子的概率是
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
試劑 | 操作 | 作用 | |
A | 檸檬酸鈉溶液 | 與雞血混合 | 防止血液凝固 |
B | 蒸餾水 | 與雞血細(xì)胞混合 | 保持細(xì)胞形狀 |
C | 蒸餾水 | 加入到溶解有DNA的NaCl中 | 析出DNA絲狀物 |
D | 冷卻的酒精 | 加入到過濾后DNA的NaCl中 | 產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞 |
B、葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織 |
C、融合植物葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)先去掉細(xì)胞膜 |
D、葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí),可以表現(xiàn)出全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲狀腺素 | B、雌激素 |
C、促甲狀腺素 | D、促性腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 |
B、耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng) |
C、耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 |
D、耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng) |
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