科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜的功能與膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān) |
B、真核生物細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室,使生命活動高效有序地進(jìn)行 |
C、相鄰兩個細(xì)胞的信息交流全只靠兩個細(xì)胞間的接觸 |
D、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,但這種功能是相對的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
顯微鏡號 | 目鏡 | 物鏡 |
A | 5× | 8× |
B | 10× | 40× |
C | 15× | 10× |
D | 20× | 45× |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
有機化合物 | 組成元素 |
甲 | C、H、O |
乙 | C、H、O、N、P |
丙 | C、H、O、N,有的還有S |
丁 | C、H、O有的含有N和P |
A、細(xì)胞核中含有甲類化合物 |
B、細(xì)胞壁中含有丙類化合物 |
C、細(xì)胞質(zhì)中不含乙類化合物 |
D、細(xì)胞膜中不含丙類化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上.從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基 |
B、無菌技術(shù)要求實驗操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染 |
C、為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈小說明該菌株的降解能力強 |
D、通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌 |
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