A. | 2000,3000,5000 | B. | 1000,2000,4000 | C. | 2000,3000,3500 | D. | 2000,3000,4500 |
分析 DNA復(fù)制是半保留復(fù)制,即形成的每個(gè)DNA分子含有一條母鏈和一條子鏈.復(fù)制需DNA模板,脫氧核苷酸為原料,有關(guān)酶催化,ATP提供能量,適宜的溫度和酸堿度為條件,邊解旋邊復(fù)制.
解答 解:(1)若一個(gè)體細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體中的DNA分子用15N標(biāo)記,即有2個(gè)DNA分子被15N標(biāo)記,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),該體細(xì)胞有絲分裂1次產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞中均有2個(gè)DNA分子的一條鏈含有15N.因此1000個(gè)該生物細(xì)胞完成1次分裂所得子細(xì)胞中含15N標(biāo)記的細(xì)胞個(gè)數(shù)為2000個(gè).
(2)經(jīng)過(guò)2次分裂,產(chǎn)生4000個(gè)子細(xì)胞,這4000個(gè)細(xì)胞中共有8000個(gè)DNA分子,其中含有15N的DNA共有2×2×1000=4000個(gè),在全部DNA分子中占$\frac{1}{2}$.
每個(gè)細(xì)胞中都有2個(gè)DNA分子,其中每個(gè)DNA不含有15N的概率都是$\frac{1}{2}$,所以每個(gè)細(xì)胞中不含有15N的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$,含有15N的概率當(dāng)然就是$\frac{3}{4}$.因此全部4000個(gè)細(xì)胞中含有15N的大約=4000×$\frac{3}{4}$=3000個(gè).
(3)經(jīng)過(guò)3次分裂,產(chǎn)生8000個(gè)子細(xì)胞,這8000個(gè)細(xì)胞中共有16000個(gè)DNA分子,其中含有15N的DNA共有2×2×1000=4000個(gè),在全部DNA分子中占$\frac{1}{4}$.
每個(gè)細(xì)胞中都有2個(gè)DNA分子,其中每個(gè)DNA不含有15N的概率都是$\frac{3}{4}$,所以每個(gè)細(xì)胞中不含有15N的概率為$\frac{3}{4}×\frac{3}{4}=\frac{9}{16}$,含有15N的概率當(dāng)然就是$\frac{7}{16}$.因此全部8000個(gè)細(xì)胞中含有15N的大約=8000×$\frac{7}{16}$=3500個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的有絲分裂和DNA的半保留復(fù)制的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.DNA復(fù)制的特點(diǎn)是半保留復(fù)制,抓住這一本質(zhì)即可獲得正解.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的a曲線所指代的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
B. | 乙圖中的e曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)是高爾基體膜 | |
C. | 與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 | |
D. | 35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變可以發(fā)生在自然界中的任何生物體中 | |
B. | 基因突變可以發(fā)生在生物生長(zhǎng)發(fā)育的任何時(shí)期 | |
C. | 基因突變可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)不同的DNA分子中 | |
D. | 基因突變可以發(fā)生在同一DNA分子的不同部位 |
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