下列關(guān)于細(xì)胞的化合物和結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．大腸桿菌的活細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

B．病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁

C．奶牛乳腺細(xì)胞合成與分泌牛奶蛋白過(guò)程中，消耗的ATP主要由線粒體提供

D．乳酸菌是單細(xì)胞真菌，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：綜合題

（11分）下圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，一般來(lái)說(shuō)選用________期的花粉可提高成功率。選擇花粉時(shí)，一般要通過(guò)________來(lái)確定花粉是否處于合適的發(fā)育期，這時(shí)需要對(duì)花粉的細(xì)胞核進(jìn)行染色，對(duì)于花粉細(xì)胞核不容易著色的植物常用的染色劑是________。

(2)上圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中________________。

(3)胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無(wú)規(guī)則，是一種高度___的薄壁細(xì)胞。胚狀體與_____發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu)，即具有胚芽、胚軸和胚根。

(4)無(wú)菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素，請(qǐng)說(shuō)明下列各項(xiàng)需要消毒，還是需要滅菌。①培養(yǎng)基，②培養(yǎng)皿，③接種環(huán)，④花蕾，⑤實(shí)驗(yàn)操作者的雙手，⑥三角錐形瓶。

________________(填編號(hào))需要滅菌，______________(填編號(hào))需要消毒。

(5)從消毒后的玫瑰花中分離幾個(gè)花藥，按嚴(yán)格的無(wú)菌操作要求接種到培養(yǎng)基上，并將每個(gè)花藥搗碎，使其中的花粉釋放出來(lái)。經(jīng)過(guò)適宜培養(yǎng)，得到的試管苗是否可育？為什么？

___________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在制作腐乳的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì)，下列不屬于其原因的是( )

A．用鹽腌制時(shí)，加鹽量太少

B．用來(lái)腌制腐乳的玻璃瓶，沒(méi)有用沸水消毒

C．制作鹵湯時(shí)，料酒加的量較多

D．裝瓶后，沒(méi)有將瓶口密封

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年四川省宜賓縣高考適應(yīng)性測(cè)試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)科學(xué)探究方法及生物實(shí)驗(yàn)材料的說(shuō)法不正確的

A．用高倍鏡觀察葉綠體和觀察線粒體均可用蘚類小葉作實(shí)驗(yàn)材料

B．分離葉綠體中的色素及對(duì)提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定均可用紙層析法

C．模擬減數(shù)分裂中染色體的變化及探索血糖平衡的調(diào)節(jié)均可用模型構(gòu)建的方法

D．探究植物激素類似物對(duì)月季插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)需做預(yù)實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市高三下學(xué)期5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)人員用脫落酸（ABA)和脫落酸抑制劑（ABAI)處理“百麗”桃，分析其果實(shí)成熟過(guò)程中硬度（硬度與纖維素和果膠含量有關(guān)）、乙烯釋放量和呼吸速率的變化，得到下圖結(jié)果。據(jù)圖下列推測(cè)正確的是

A. 由圖可推測(cè)ABA處理能夠使果實(shí)中纖維素酶和果膠酶的活性降低

B. ABA能夠促進(jìn)呼吸速率的原因是ABA在促進(jìn)細(xì)胞分裂時(shí)需要更多能量

C. 由圖可知長(zhǎng)距離運(yùn)輸水果可用ABA處理，短距離運(yùn)輸可用ABAI處理

D. 乙烯釋放量和細(xì)胞呼吸速率呈正相關(guān)，且ABA可使兩者峰值提前出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高考模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

CAV-16是一種病毒，常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列有關(guān)人體對(duì)該病毒免疫過(guò)程的敘述，正確的是

A.CAV-16侵入人體后，刺激活化的輔助性T淋巴細(xì)胞分泌抗體

B.人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞吞噬入侵的CAV-16的過(guò)程屬于胞吞作用

C.人體內(nèi)的一個(gè)巨噬細(xì)胞膜上只有一種抗原相應(yīng)的受體

D.患兒痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細(xì)胞會(huì)迅速直接產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第三次診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）大腸桿菌是人和動(dòng)物腸道中普遍存在的一種兼性厭氧菌，在無(wú)氧條件下，大腸桿菌通過(guò)發(fā)酵能將葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N有機(jī)酸并產(chǎn)生CO2等氣體。某研究機(jī)構(gòu)使用“濾膜法”對(duì)受污染的河流水體進(jìn)行了大腸桿菌活菌數(shù)目的測(cè)定。請(qǐng)回答：

（1）研究人員向葡萄糖蛋白胨培養(yǎng)液中加入適量的溴麝香草酚藍(lán)水條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后可觀察到溶液顏色的變化為 ，并且在倒置的小管中出現(xiàn) 。

（2）測(cè)定大腸桿菌活菌數(shù)目時(shí)，需制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中為細(xì)菌提供氮源的物質(zhì)是 。為了鑒別大腸桿菌菌落，可向培養(yǎng)基中加入 作為指示劑。

（3）為了便于統(tǒng)計(jì)污染嚴(yán)重的水體中活菌的數(shù)目，需將水樣進(jìn)行適當(dāng)稀釋，例如取水樣1mL加入無(wú)菌水 mL制備稀釋倍數(shù)為102的稀釋液，并照此依次制備更高倍數(shù)的稀釋液。每個(gè)稀釋們數(shù)的菌液取10mL進(jìn)行過(guò)濾，然后將濾膜放置在培養(yǎng)基上。為了防止雜菌污染，稀釋、過(guò)濾和旋轉(zhuǎn)濾膜等操作都應(yīng)該在 附近進(jìn)行。

（4）將放有濾膜的平板置于適宜條件下培養(yǎng)，每隔12h統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目，應(yīng)選取菌落數(shù)目 時(shí)的記錄作為結(jié)果。如果經(jīng)過(guò)培養(yǎng)后稀釋倍數(shù)為102的4個(gè)平板上菌落數(shù)分別為43、47、42、48，那么每升河水中約含大碭桿菌 個(gè)。用這種方法測(cè)定的細(xì)菌數(shù)量比實(shí)際活菌數(shù)量要少，這是因?yàn)? 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第二次診斷性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組的同學(xué)將生長(zhǎng)旺盛的洋蔥不定根置于4℃的冰箱冷藏室中培養(yǎng)36h后，剪取根尖制成臨時(shí)裝片，然后用顯微鏡觀察細(xì)胞中染色體的分裂相。下列敘述正確的是

A．低溫處理能阻斷洋蔥根尖細(xì)胞中DNA的復(fù)制

B．用改良苯酚品紅染液處理根尖可使染色體著色

C．制作臨時(shí)裝片前可用卡諾氏液維持細(xì)胞的活性

D．低倍鏡視野中所有細(xì)胞染色體數(shù)都已發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三下學(xué)期調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析有關(guān)人體代謝及其調(diào)節(jié)的資料，回答問(wèn)題。（10分）

說(shuō)明：圖乙中①為甲圖中的物質(zhì)d；P為RNA 聚合酶；PB為圖甲中d物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)鞍?/p>

（1）圖甲中1~5為神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞間存在突觸結(jié)構(gòu)（如右圖），關(guān)于突觸下列描述正確的是 。（多選）（2分）

A.神經(jīng)興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)

B.神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳導(dǎo)

C.神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳導(dǎo)

D.神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)

E.C的物質(zhì)通過(guò)通道a進(jìn)入d中引起動(dòng)作電位

F.d中的物質(zhì)能與結(jié)構(gòu)b結(jié)合從而影響結(jié)構(gòu)a對(duì)Na+離子的通過(guò)

（2）圖甲是人體遇到寒冷環(huán)境的調(diào)節(jié)過(guò)程。其中物質(zhì)a是 。

（3）在體溫調(diào)節(jié)中與物質(zhì)d有協(xié)同關(guān)系的激素是 。該激素還可以參與內(nèi)環(huán)境中

（至少兩點(diǎn)）等的調(diào)節(jié)。

（4）人的體溫調(diào)節(jié)中，維持體溫恒定的熱量主要于 （填生理作用），該生理作用產(chǎn)生的能量還用于 的合成。

（5）由乙圖可知，d物質(zhì)的受體在___________，其直接調(diào)節(jié)的是_________過(guò)程，最終產(chǎn)生的生物效應(yīng)是______________________________。

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