雙子葉植物大麻(2N＝20)為雌雄異株，性別決定的XY型，若將其花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成應(yīng)是

A．18＋XX或18＋YY B．18＋YY

C．9＋X或9＋Y D．18＋XY

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆廣東省廣州市廣大附等三校高三上12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度之間的關(guān)系，下列敘述中正確的是（ ）

A．在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為a，則背光側(cè)為b

B．若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用

C．若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用

D．將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)為d

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上第五次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3：現(xiàn)代生物技術(shù)專題】

Ⅰ．從世界上第一位“試管嬰兒”誕生，至今全球試管嬰兒數(shù)量已達(dá)到400萬。從克隆羊“多利”誕生，至今已成功克隆了多種動物。請分析回答試管嬰兒與克隆技術(shù)的有關(guān)問題：

（1）培育試管嬰兒時，可通過給母體注射 增加排卵數(shù)量，從父親體內(nèi)獲得的精子需要進(jìn)行 處理，才能完成受精作用。

（2）克隆動物時，將甲個體的細(xì)胞核移入乙個體去核的卵母細(xì)胞中，由重組細(xì)胞培育成個體丙，則個體丙的基因來源于_________________。

（3）克隆動物的生殖方式屬于___________。

Ⅱ．在某水域的生態(tài)治理中相繼引種了浮水植物、沉水植物共計10余種，一段時間后在圍隔區(qū)內(nèi)已經(jīng)形成了以沉水植物為優(yōu)勢的水生植物群體，結(jié)果試驗區(qū)總氮量僅為試驗區(qū)外的五分之一，有效地改善了水質(zhì)。

（1）此項生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理除了協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理外，還包括 和 。

（2）生態(tài)工程的調(diào)控機(jī)制是 ，主要利用的能源是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“有氧運(yùn)動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法正確的是

A．若運(yùn)動強(qiáng)度長期超過c，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

B．運(yùn)動強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C．厭氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中

D．a(chǎn)b段為需氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為厭氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某健康人的血糖變化情況，此人在13時前僅進(jìn)了早餐，下列敘述正確的是

A、A點時，體內(nèi)胰島α細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加

B、B點時，體內(nèi)胰島α細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加

C、C點時，血糖濃度接近基礎(chǔ)血糖水平，沒有相關(guān)激素調(diào)節(jié)

D、C點時，肝糖元和肌糖元正在水解，補(bǔ)充血糖

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某物種遷入新環(huán)境后一對等位基因的基因頻率變化情況，分析這些數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是

A．1950～1980年間該種群始終沒有發(fā)生進(jìn)化

B．1990年該生物已經(jīng)進(jìn)化成了兩個物種

C．1960年該種群Aa基因型的頻率為48%

D．變異的有利還是有害取決于生物生存的環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一個處于平衡狀態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，其中A、B、C、D分別代表不同營養(yǎng)級的生物類群，對此圖解理解正確的一項是

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是A通過光合作用固定的太陽能減去自身呼吸消耗的能量

B．上圖可知該生態(tài)系統(tǒng)的能量可以反復(fù)循環(huán)，所以該生態(tài)系統(tǒng)可以處于平衡狀態(tài)

C．B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和

D．由于流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是一定的，所以B獲得的能量越多，留給C、D的能量就越少

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂市高三11月教學(xué)質(zhì)量檢測考試 生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為某高等動物同一器官內(nèi)細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線。請回答：

（1）圖1的_______細(xì)胞與圖2中AB段對應(yīng)，BC段數(shù)目變化的原因是_______。、

（2）圖2中丙細(xì)胞對應(yīng)圖2的_____段，圖2中可能含有兩個染色體組的是_____段。

（3）若該動物雌雄交配后產(chǎn)下多個子代，各子代之間及子代與親本間性狀差異很大，變異主要發(fā)生在圖2的_____段，可能與圖l中的_____細(xì)胞所處時期的變化有關(guān)。

（4）曲線HI段也會出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍到本細(xì)胞中染色體數(shù)目的時期，但同源染色體的對數(shù)不會恢復(fù)至n，原因是__________。某同學(xué)認(rèn)為圖中甲、乙、丙三個細(xì)胞可由同一細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生·你同意他的看法嗎？請說出理由__________

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是蠶豆葉細(xì)胞的氣孔開閉情況以及保衛(wèi)細(xì)胞影響氣孔開閉的一些生理過程示意圖：

請回答：

（1）從圖中可以看出，引起氣孔開閉的外界因素主要是______。

（2）保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時水分出入平衡，制約其繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____

（3）夏季中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞______（吸水、失水），將導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中3-磷酸甘油酸的含量______（增加、減少）。

（4）將蠶豆葉片放入質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液中，氣孔會______（張開、關(guān)閉）；將其放入pH=7的某溶液中（此pH有利于淀粉酶活性增高），氣孔會______（張開、關(guān)閉）．

（5）卡爾文在研究光合作用時，將小球藻裝在一個密閉容器中，通過一個通氣管向容器中通入CO2，通氣管上有一個開關(guān)，可控制CO2的供應(yīng)，容器周圍有光源，通過控制電源開關(guān)可控制光照的有無．實驗中，卡爾文將不同反應(yīng)條件下的小球藻放入70℃的熱酒精中，從而使______失活，細(xì)胞中的化合物就保持在熱處理之前的反應(yīng)狀態(tài)．再利用______法，依據(jù)不同化合物在層析液中的溶解度不同，分離出各種化合物進(jìn)行分析。

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