3．吞噬細(xì)胞吞噬病菌的免疫屬于（　�。�
A．特異性免疫B．非特異性免疫C．體液免疫D．細(xì)胞免疫

分析 人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括第一、二道防線，第一道防線由皮膚和粘膜組成，第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成；特異性免疫是人體的第三道防線，由免疫器官、免疫細(xì)胞借助于血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成，包括細(xì)胞免疫和體液免疫兩種方式．

解答 解：吞噬細(xì)胞吞噬病菌的免疫為第二道防線，屬于非特異性免疫．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是人體免疫系統(tǒng)的組成，特異性免疫和非特異性免疫的組成，細(xì)胞免疫和體液免疫過(guò)程，對(duì)于免疫過(guò)程中各種免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)的功能的理解和區(qū)別記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：

（1）B常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，C、F過(guò)程常用的藥劑是秋水仙素．
（2）打破物種界限的育種方法是E（用圖中的字母表示），該方法所運(yùn)用的原理是基因重組．
（3）假設(shè)你想培育一個(gè)穩(wěn)定遺傳的水稻品種，最簡(jiǎn)單的育種方法是A、D（用圖中的字母表示），該方法育種時(shí)間比較長(zhǎng)，如果為縮短育種年限常采用的方法是A、B、C（用圖中的字母表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．加拉帕戈斯群島由許多互不相連、彼此獨(dú)立的小島組成．1835年，達(dá)爾文在該群島發(fā)現(xiàn)地雀有13種，如圖表示這13種地雀之間的進(jìn)化關(guān)系．

（1）從圖中可以看出這些不同種的地雀都是由南美洲地雀這一共同祖先進(jìn)化而來(lái)的．
（2）每一種地雀都有其特定的覓食場(chǎng)所．這些場(chǎng)所分布在不同的小島上．每一種地雀喙的大小、形狀、尺寸等性狀存在差異，產(chǎn)生這些差異產(chǎn)生的根本原因是基因突變．
（3）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．
（4）由于各小島彼此獨(dú)立，生活在這些小島上的原始地雀之間存在著地理隔離．在長(zhǎng)期的進(jìn)化歷程中，各個(gè)小島上的地雀分別累積各自的變異，從而彼此之間逐漸形成隔離，最終形成了地雀新種．
（5）加拉帕戈斯群島上的13種地雀體現(xiàn)了生物的物種多樣性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．英文字母bdMN（足夠�。┓旁陲@微鏡底下觀察時(shí)，看到的圖象是（　�。�
A．NWpbB．pqWNC．NWpqD．bdMN

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)以下甲、乙、丙三種生物細(xì)胞圖，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是甲，屬于真核細(xì)胞的是乙、丙．判斷的主要依據(jù)為甲無(wú)以核膜為界線的細(xì)胞核而乙、丙有．
（2）甲、乙、丙三種細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子；三種細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無(wú)核膜、染色體，而乙、丙有；甲只有核糖體，而乙、丙還有其他細(xì)胞器．
（3）在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次的是甲．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．兩株高莖豌豆雜交，F(xiàn)1中既有高莖又有矮莖，選擇F1中豌豆讓其全部自交，則自交后代性狀分離比為（　�。�
A．1：1B．3：1C．5：1D．5：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹、松鼠的生命系統(tǒng)各層次時(shí)，列出了下表：
細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈
細(xì)菌√√----√√
松樹√√√√√
松鼠√√√√√√
注：表中“√”表示具有，“--”表示不具有．
仔細(xì)閱讀商標(biāo)，回答下列問(wèn)題：
（1）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的角度分析，一個(gè)細(xì)菌屬于細(xì)胞或個(gè)體，一片森林中的所有松鼠屬于種群．
（2）該表中有一個(gè)“√”歸納的不正確，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)明理由：“細(xì)菌”一欄中的“組織”不正確，因?yàn)榧?xì)菌是單細(xì)胞生物，沒(méi)有組織．
（3）三種生物都共同擁有細(xì)胞層次，說(shuō)明了細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．寨卡（Zika）病毒是一種主要由伊蚊傳播的單鏈RNA病毒（不是逆轉(zhuǎn)錄病毒）．今年2月，我國(guó)成功測(cè)定大陸首例輸人性寨卡病毒的全基因序列．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該病毒的核酸由5種元素組成，徹底水解后不同的化合物最多有5種
B．該病毒侵染細(xì)胞后，會(huì)形成相應(yīng)的互補(bǔ)DNA整合到細(xì)胞的核DNA中
C．邊解旋邊復(fù)制是保證親子代病毒遺傳信息傳遞準(zhǔn)確性的關(guān)鍵
D．序列的成功測(cè)定，有利于了解病毒的變異和開發(fā)疫苗及診斷試劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的描述，正確的是（　�。�
A．突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過(guò)胞吞進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)揮作用
B．饑餓時(shí)，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會(huì)增加
C．吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫過(guò)程，淋巴細(xì)胞參與特異性免疫過(guò)程
D．HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，特別是侵入T細(xì)胞，引起自身免疫病

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