1．下列與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A．葉綠體合成的ATP通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核
B．氫離子可以通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入液泡內(nèi)
C．紅細(xì)胞通過(guò)消耗ATP吸收血漿中的葡萄糖
D．吞噬細(xì)胞可以通過(guò)胞吞攝取抗原

分析 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式：

名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/p>

解答 解：A、葉綠體合成的ATP被暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中應(yīng)用，不能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；
B、離子（H+）帶有電荷，不能通過(guò)擴(kuò)散作用自由穿過(guò)液泡膜，H+進(jìn)入液泡是通過(guò)液泡膜上的V型質(zhì)子泵轉(zhuǎn)運(yùn)的，B錯(cuò)誤；
C、紅細(xì)胞吸收血漿中的葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散，需要載體，但不消耗ATP，C錯(cuò)誤；
D、抗原是大分子物質(zhì)，不能直接通過(guò)膜結(jié)構(gòu)，但吞噬細(xì)胞可以通過(guò)胞吞攝取抗原，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

乙酰膽堿（Ach）是一種神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)纖維上電位的產(chǎn)生、變化與神經(jīng)遞質(zhì)的作用，以及細(xì)胞膜上離子通道通透性的變化直接相關(guān)．圖表示箭毒、煙堿對(duì)突觸后膜上Na+通道通透性的影響．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A、靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞膜電位的內(nèi)負(fù)外正，靜息電位的產(chǎn)生主要是K+外流的結(jié)果

B、人體中箭毒后，箭毒與Ach受體結(jié)合，使Na+通道關(guān)閉，人體中箭毒的癥狀是肌肉松弛

C、Ach受體同時(shí)也是一種通道蛋白，一旦與Ach結(jié)合，即刻引起一個(gè)動(dòng)作電位

D、阿爾茨海默病是一種老年性疾病，致病原因主要是Ach含量顯著減少，用煙堿類藥品治療有明顯的效果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中DNA相對(duì)含量不同，將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組，每組細(xì)胞數(shù)如圖l所示．根據(jù)細(xì)胞中每條染色體的DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖2所示．下列有關(guān)圖的分析，不正確的是（　�。�
A．圖l中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段
B．圖l中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的DE段
C．圖l中的丙組細(xì)胞可以位于圖2中的BC段
D．用藥物抑制紡錘體的形成，會(huì)導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能？（　　）
A．將細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境分隔B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．進(jìn)行細(xì)胞間信息交流D．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．在下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是．若將其中構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成多肽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①②NH2-CH2-CH2OH③④
⑤⑥NH2-CH2-COOH
（1）該肽鏈由5個(gè)氨基酸縮合而成，內(nèi)含4個(gè)肽鍵，叫五肽．
（2）組成該肽鏈的氨基酸可用通式統(tǒng)一表示．
（3）該肽鏈中R基共有4種，④的R基是-CH2OH．
（4）該肽鏈中共有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基．
（5）該肽鏈的相對(duì)分子質(zhì)量與組成其氨基酸的總相對(duì)分子質(zhì)量相比，減少了72．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某小島上部分原種蜥蜴通過(guò)變異、自然選擇和隔離，演化成蜥蜴新種．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蜥蜴原種經(jīng)歷的可遺傳變異類型可能有基因突變、基因重組和染色體變異
B．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，該小島上的蜥蜴進(jìn)化過(guò)程中基因頻率一定發(fā)生變化
C．隔離是蜥蜴新種形成的必要條件，蜥蜴原種與蜥蜴新種之間存在生殖隔離
D．自然選擇直接作用于控制有利性狀的基因從而保留有利性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：
（1）圖甲A所用到的接種工具是平板．得到圖甲B的接種方法是稀釋涂布平板法，通過(guò)該方法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目少．
（2）圖乙屬于血紅蛋白提取的步驟透析，其目的是去除樣品中分子量較小的雜質(zhì)．
（3）圖丙的操作方法叫作凝膠色譜法，該裝置制作成功的標(biāo)志是待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時(shí)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）曲線乙為正常人的，曲線甲為糖尿病患者的．
（2）造成AB段血糖升高生理活動(dòng)可能是食物中糖類的消化吸收，該過(guò)程主要發(fā)生在小腸中．葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）在乙的血糖濃度變化中，實(shí)現(xiàn)BC段的主要代謝途徑葡萄糖的氧化分解、合成肝糖原或肌糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì)．能夠促進(jìn)BC過(guò)程進(jìn)行的激素是胰高血糖素、腎上腺素，能夠抑制BC過(guò)程的激素是胰島素．
（4）曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時(shí)的血糖濃度，此時(shí)維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的代謝途徑主要是肝糖原分解為血糖進(jìn)入血液．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題．
（1）某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，已知紫花形成的生物化學(xué)途徑是：
A和a、B和b是分別位于兩對(duì)染色體上的等位基因，A對(duì)a、B對(duì)b為顯性．基因型不同的兩白花植株雜交，F(xiàn)1紫花：白花=1：1．若將F1紫花植株自交，所得 F2植株中紫花：白花=9：7．請(qǐng)回答：

①?gòu)淖匣ㄐ纬傻耐緩娇芍匣ㄐ誀钍怯蓛蓪?duì)對(duì)基因控制．
②根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果，可以推測(cè)F1紫花植株的基因型是AaBb，其自交所得F2中，白花植株純合體的基因型是aabb、AAbb、aaBB．
③推測(cè)兩親本白花紙質(zhì)的雜交組合（基因型）是AAbb×aaBb或Aabb×aaBB．
④紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若該中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的基因型有幾種；其表現(xiàn)型及比例為：紫色：紅色：白色=9：3：4．
（2）圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖．有一種遺傳病，僅有父親傳給兒子不傳給女兒，該致病基因位于圖中的Y的差別部分．

（3）圖2是某家族系譜圖．
①甲病屬于常染色體隱性遺傳病．
②從理論上講，Ⅱ2和Ⅱ3的女兒都患乙病，兒子患乙病的幾率是$\frac{1}{2}$．由此可見(jiàn)，乙病屬于伴X染色體顯性遺傳�。�
③若Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的幾率是$\frac{1}{4}$．
④該家系所在地區(qū)的人群中，每50個(gè)正常人當(dāng)中有1個(gè)甲病基因攜帶者，Ⅱ-4與該地區(qū)一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則他們生育一個(gè)患甲病男孩的幾率是$\frac{1}{200}$．

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