(12分)下圖脊髓反射模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)假設(shè)M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處,分別用一定強(qiáng)度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉 ;刺激Ⅲ處,肌肉 。
(2)在離肌肉5毫米的Ⅰ處給予電刺激,肌肉在3.5毫秒后開(kāi)始收縮,在離肌肉50毫米的Ⅱ處給予電刺激,肌肉在5.0毫秒后開(kāi)始收縮。神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為: 毫米/毫秒。
(3)研究表明,不少重癥肌無(wú)力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生抗體,能與③處的受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無(wú)力。在免疫學(xué)上此種重癥肌無(wú)力屬于一種___________病。
(4)決定反射的時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是上圖中的 結(jié)構(gòu)(填標(biāo)號(hào))。已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是 。
(5)上圖中代表感受器的應(yīng)為標(biāo)號(hào) ,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為 。刺激結(jié)構(gòu)②時(shí),會(huì)產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是 ,該結(jié)構(gòu)在組成上包括 。
(6)上圖中,提供電刺激設(shè)備、電位測(cè)量?jī)x等必要的實(shí)驗(yàn)用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行單向傳遞,簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟是:
(1) 收縮 無(wú)反應(yīng) (2)30 (3)自身免疫 (4)③ 突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮
(5) S 負(fù)→正 效應(yīng)器 傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體等 (6)先用電刺激Ⅲ(或①上一點(diǎn)),測(cè)量②上有無(wú)電位變化;再用電刺激Ⅱ(或②上一點(diǎn)),測(cè)量①上有無(wú)電位變化
【解析】
試題分析:(1)由突觸結(jié)構(gòu)或神經(jīng)節(jié)的位置可確定①為傳入神經(jīng),②為傳出神經(jīng),骨骼肌和b構(gòu)成效應(yīng)器。切斷a處,刺激Ⅱ處,興奮能傳到骨骼肌,所以骨骼肌收縮;刺激Ⅲ處,由于a處已切斷,興奮不能傳到骨骼肌,所以骨骼肌無(wú)反應(yīng)。(2)神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為:(50-5)/(5.0-3.5)=30毫米/每秒。(3)由于重癥肌無(wú)力患者是由于受病毒感染后,機(jī)體產(chǎn)生抗體,能與③處的受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無(wú)力,而表現(xiàn)為自身免疫病。(4)決定反射的時(shí)間長(zhǎng)短的主要因素是突觸,由于某種藥物可以阻止興奮性遞質(zhì)的分解,所以突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮。(5)由于①為傳入神經(jīng),所以S代表感受器,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為負(fù)→正。刺激傳出神經(jīng),會(huì)產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器,該結(jié)構(gòu)在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體等。(6)要想驗(yàn)證興奮在神經(jīng)元之間進(jìn)行單向傳遞,需要先用電刺激Ⅲ(或①上一點(diǎn)),測(cè)量②上有無(wú)電位變化;再用電刺激Ⅱ(或②上一點(diǎn)),測(cè)量①上有無(wú)電位變化。
考點(diǎn):本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo),意在考查知識(shí)的理解應(yīng)用能力及是否具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為脊髓反射模式圖,請(qǐng)回答:
、
(1)若M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處,分別用一定強(qiáng)度的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉 ;刺激Ⅲ處,肌肉 。
(2)在離肌肉5毫米的Ⅰ處給予電刺激,肌肉在3.5毫秒后開(kāi)始收縮;在離肌肉35毫米的Ⅱ處給予電刺激,肌肉在5.0毫秒后開(kāi)始收縮。則神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為:
毫米/毫秒。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖二中高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:綜合題
下圖為脊髓反射模式圖,請(qǐng)回答:
(1) 對(duì)反射弧結(jié)構(gòu)的下列敘述,錯(cuò)誤的是:
A.①代表傳出神經(jīng) B.③代表神經(jīng)中樞的突觸
C.M代表效應(yīng)器 D.S代表感受器
(2) 在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是
A.沖動(dòng)在S中單向傳導(dǎo) B.沖動(dòng)在②中單向傳導(dǎo)
C.沖動(dòng)在③中單向傳導(dǎo) D.沖動(dòng)在①中單向傳導(dǎo)
(3) 在③中與興奮傳導(dǎo)有關(guān)的化學(xué)物質(zhì)叫______ ___。
(4) 假設(shè)M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處,分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉___ __;刺激Ⅲ處,肌肉___ ___。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省蓮塘一中高二上學(xué)期期末終結(jié)性測(cè)試生物試卷 題型:綜合題
下圖為脊髓反射模式圖,請(qǐng)回答:
(1)對(duì)反射弧結(jié)構(gòu)的下列敘述,錯(cuò)誤的是: ( )
A ①代表傳出神經(jīng) B ③代表神經(jīng)中樞的突觸
C M代表效應(yīng)器 D S代表感受器
(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是 ( )
A 沖動(dòng)在S中單向傳導(dǎo) B 沖動(dòng)在②中單向傳導(dǎo)
C 沖動(dòng)在③中單向傳導(dǎo) D 沖動(dòng)在①中單向傳導(dǎo)
(3)假設(shè)M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處。分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉 ;刺激Ⅲ處,肌肉 。
(4)在離肌肉5毫米的Ⅰ處給予電刺激,肌肉在3.5毫秒后開(kāi)始收縮,在離肌肉50毫米的Ⅱ處給予電刺激,肌肉在5.0毫秒后開(kāi)始收縮。神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為: ____________毫米/毫秒。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:綜合題
下圖為脊髓反射模式圖,請(qǐng)回答:
(1) 對(duì)反射弧結(jié)構(gòu)的下列敘述,錯(cuò)誤的是:
A.①代表傳出神經(jīng) B.③代表神經(jīng)中樞的突觸
C.M代表效應(yīng)器 D.S代表感受器
(2) 在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是
A.沖動(dòng)在S中單向傳導(dǎo) B.沖動(dòng)在②中單向傳導(dǎo)
C.沖動(dòng)在③中單向傳導(dǎo) D.沖動(dòng)在①中單向傳導(dǎo)
(3) 在③中與興奮傳導(dǎo)有關(guān)的化學(xué)物質(zhì)叫______ ___。
(4) 假設(shè)M是一塊肌肉,現(xiàn)切斷a處,分別用閾值以上的電流刺激Ⅱ、Ⅲ兩處,則發(fā)生的情況是:刺激Ⅱ處,肌肉___ __;刺激Ⅲ處,肌肉___ ___。
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