組別 | 甲組 | 乙組 | 丙組 | 丁組 |
實(shí)驗(yàn)處理 | 在飼料中添加普通胰島素飼喂 | 在飼料中添加Boc5飼喂 | 飼喂并注射普通胰島素藥物 | 飼喂并注射Boc5 |
一段時(shí)間后測(cè)定的血糖含量 | a2 | b2 | c2 | d2 |
A、a1<a2 |
B、b1<b2 |
C、c1>c2 |
D、d1>d2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、白:黃:綠=9:6:1 |
B、白:黃:綠=9:3:4 |
C、白:黃:綠=7:6:3 |
D、白:黃:綠=12:3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲圖能正確表示酶濃度增加,而其他條件不變時(shí),生成物質(zhì)量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線) |
B、乙圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量變化,曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化 |
C、如果丙圖表示某生物的次級(jí)卵母細(xì)胞,那么,在通常情況下該生物體細(xì)胞中染色體的最多數(shù)目為4個(gè) |
D、丁圖中①④中的堿基不完全相同,③約有20種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、毛色異常一定是隱性性狀 |
B、控制毛色的基因一定位于常染色體上 |
C、若該異常鼠不是基因突變所致,則其基因型一定為aa |
D、若該異常鼠是基因突變所致,則其基因型一定為Aa |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 |
B、由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì) |
C、在與特定分子結(jié)合后起作用 |
D、在發(fā)揮作用后還能保持活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加,血糖濃度降低 |
B、在酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物過(guò)量致使酶的活性下降 |
C、大量獵殺草原食肉動(dòng)物,導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降 |
D、T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化,產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、完成過(guò)程①需要ATP、核糖核苷酸和酶等物質(zhì)從細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核 |
B、從圖中分析,核糖體的分布場(chǎng)所包括細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
C、線粒體的RNA聚合酶是由線粒體DNA基因指導(dǎo)合成的 |
D、α-鵝膏蕈堿抑制圖中①過(guò)程,線粒體的功能會(huì)受到影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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