已知果蠅中，灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因用B表示，隱性基因用b表示)；直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示，隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例：

請回答：

(1)控制灰身與黑身的基因位于________染色體上；控制直毛與分叉毛的基因位于_______染色體上，后者的判斷理由是_________________________________。

(2) 親代果蠅的基因型為_______________、______________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年貴州省高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為分離微生物的流程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

(1)絕大多數(shù)細菌分布在距地表約3～8 cm的土壤層，因此，土壤取樣時，一定要鏟去________；要分離土壤中分解纖維素的細菌，可以選擇____________的環(huán)境，如樹林中多年落葉形成的腐殖土。

(2)微生物培養(yǎng)時，不同的微生物需要不同的培養(yǎng)溫度和時間，細菌一般在___________℃的溫度下培養(yǎng)____________天。

(3)若要對分離的細菌做進一步的鑒定，還需借助物理化學的方法：若要鑒定是否有分解尿素的細菌，可以在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入________指示劑，若指示劑變紅，說明培養(yǎng)基的PH升高，這樣可以鑒定這種細菌可以分解尿素；若要鑒定是否有分解纖維素的細菌，在長出菌落的培養(yǎng)基上，覆蓋________染液，10～15 min后，倒去該染液，再加入1 mol/L的NaCl溶液，加入NaCl溶液的目的是______________，15min后，也倒去該溶液，若菌落的周圍出現(xiàn)________，說明此細菌能分解纖維素。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高三階段性測試（五）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關基因型為AAaa的四倍體植物的敘述，正確的是

A. 該植物細胞中等位基因成對存在，故為純合子

B. 該植物產生的配子種類及比例為AA: Aa: aa=1：2：l

C. 該植物減數(shù)第二次分裂中期的細胞中存在同源染色體

D. 該植物具有莖稈粗壯。葉片、果實較大，營養(yǎng)成分必然增加的特點

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省膠州市高三上學期期末考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豚鼠的野生型體色有黑色、灰色和白色，其遺傳受兩對等位基因D、d和R、r控制（兩對等位基因獨立遺傳）。當個體同時含有顯性基因D和R時，表現(xiàn)為黑色；當個體不含有D基因時，表現(xiàn)為白色；其它類型表現(xiàn)為灰色�，F(xiàn)有兩個純合品系的親本雜交，其結果如下表:

回答下列問題:

（1）上述實驗結果表明，等位基因R、r位于_____________(填“�！被颉癤”)染色體上，親本白色雄性豚鼠的基因型為_____________,F2中r基因頻率為_____________。

（2）若豚鼠種群足夠大，從F2代開始，每代淘汰掉種群中灰色雄胃鼠，照這樣隨機交配若干代，豚鼠種群是否發(fā)生進化？_____________依據(jù)是__________________________。

（3）假如R、r分別被熒光蛋白標記為黃色、藍色，實驗發(fā)現(xiàn)F1中灰色雄性豚鼠的一個次級精母細胞減數(shù)第二次分裂中期沒有檢測到熒光標記，其原因可能是__________________________。

（4）某小組利用上述實驗中豚鼠為實驗材料，嘗試選擇不同體色的豚鼠進行雜交，使雜交后代中白色豚鼠只有雄性個體中出現(xiàn)。你認為該小組能否成功？_____________，理由是______________________________。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省膠州市高三上學期期末考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對種子的萌發(fā)和休眠的調控機理，目前尚無定論。最能被人們接受的是Kham和Waters提出的“植物激素三因子”假說，其模型如圖所示，其中GA、CK和ABA分別是赤霉素、細胞分裂素和脫落酸。據(jù)圖可知，下面說法不正確的是

A. GA是種子萌發(fā)的必要激素

B. ABA對GA作用的發(fā)揮起到抑制作用

C. CK在種子萌發(fā)時起到促進ABA的作用

D. 在植物的生長發(fā)育過程中，以上三種激素具有拮抗作用的是GA與ABA、CK與ABA

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省宜昌市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類對遺傳物質的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．格里菲思通過肺炎雙球菌的體內轉化實驗得出DNA是轉化因子

B．艾弗里通過肺炎雙球菌的體外轉化實驗得出DNA是遺傳物質

C．噬菌體侵染大腸桿菌實驗中，標記噬菌體需分別用35S和32P標記的大腸桿菌培養(yǎng)

D．沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構的物理模型

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省宜昌市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果用15N、32P、35S標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產生的子代噬菌體的組成結構成分中，能夠找到的放射性元素為

A. 可在外殼中找到15N和35S

B. 可在DNA中找到15N和32P

C. 可在外殼中找到15N

D. 可在DNA中找到15N、32P和35S

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省宜昌市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當人所處的環(huán)境溫度從30 ℃降至5 ℃,呼吸強度、尿量、甲狀腺激素及體內酶活性的變化依次是

A. 增加、增加、增加、不變 B. 減少、減少、增加、不變

C. 增加、減少、增加、不變 D. 增加、減少、增加、降低

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

CAV－16是一種病毒，常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列有關人體對該病毒免疫過程的敘述，正確的是(　　)

A. 人體內的吞噬細胞通過胞吞作用吞噬入侵的CAV－16

B. CAV－16侵入人體后，刺激T淋巴細胞合成分泌抗體

C. 漿細胞經(jīng)CAV－16刺激后即可進行增殖和分化

D. 患兒痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細胞會迅速直接產生抗體

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