A. | ①和②所示的過(guò)程都需要能量和載體 | |
B. | 蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③所示的過(guò)程有直接關(guān)系 | |
C. | ②所示的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn) | |
D. | 葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞只能通過(guò)②所示的過(guò)程完成 |
分析 1、分析概念圖:①表示胞吞和胞吐,②表示主動(dòng)運(yùn)輸,③表示協(xié)助擴(kuò)散.
2、小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式:
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、圖示中①表示胞吞或胞吐,該方式需要能量,但不需要載體;②表示主動(dòng)運(yùn)輸,該方式需要能量和載體,A錯(cuò)誤;
B、一般情況下蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞,若細(xì)胞死亡,細(xì)胞膜喪失選擇透過(guò)性,則蔗糖可以進(jìn)入細(xì)胞,因此與③所示的過(guò)程無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;
C、②表示主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白的協(xié)助,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)--選擇透過(guò)性,C正確;
D、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式為③協(xié)助擴(kuò)散,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查概念圖,考查物質(zhì)運(yùn)輸,要求考生識(shí)記小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞、特點(diǎn)及實(shí)例;識(shí)記大分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式及條件,能結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)交、測(cè)交、雜交 | B. | 雜交、自交、測(cè)交 | C. | 測(cè)交、雜交、自交 | D. | 雜交、雜交、雜交 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雜種產(chǎn)生配子類型的比例 | B. | 雜種測(cè)交后代的性狀分離比 | ||
C. | 雜種自交后代遺傳因子組成的比例 | D. | 雜種測(cè)交后代遺傳因子組成的比例 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 解旋酶 | B. | 脫氧核苷酸 | C. | tRNA | D. | 模板 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
年齡 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≧12 |
個(gè)體數(shù) | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
A. | 按上表調(diào)查可得出該種群的特征是年齡結(jié)構(gòu) | |
B. | 可推測(cè)該魚種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是保持穩(wěn)定 | |
C. | 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)的比例為1:1:1 | |
D. | 種群的年齡金字塔中有一條中線,該線代表每一個(gè)年齡組中間年齡的個(gè)體數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的一類細(xì)胞,可以進(jìn)一步分裂,分化長(zhǎng)各種組織干細(xì)胞,再進(jìn)一步分化成各種不同的組織。下列敘述不正確的是( )
A、各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期
C、造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的
D、胚胎干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級(jí)二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一環(huán)狀DNA分子,設(shè)其長(zhǎng)度為1,限制性內(nèi)切酶A在其上的切點(diǎn)位于0.0處,限制性內(nèi)切酶B在其上的切點(diǎn)位于0.3處,限制性內(nèi)切酶C的切點(diǎn)未知,但C單獨(dú)切或與A或B同時(shí)切的結(jié)果如下表,請(qǐng)確定C在該環(huán)狀DNA分子的切點(diǎn)應(yīng)位于圖中的那處( )
A、0.2和0.4處
B、0.4和0.6處
C、0.5和0.7處
D、0.6和0,9處
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法,不正確的是( )
A.在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基
B.基因一般是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因
C.一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D.染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子
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