【題目】下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒定實驗,依次是

待檢物質(zhì)

蛋白質(zhì)

脂肪

酒精

試劑

雙縮脲試劑

斐林試劑

酸性重鉻酸鉀溶液

顏色反應(yīng)

紅色

磚紅色

A.葡萄糖、蘇丹、紫色、灰綠色

B.蔗糖、蘇丹、紫色、灰綠色

C.還原糖、蘇丹、藍(lán)紫色、黃綠色

D.麥芽糖、蘇丹、紫色、灰綠色

【答案】D

【解析】斐林試劑與還原糖在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀,還原糖包括葡萄糖、麥芽糖和果糖;脂肪可以被蘇丹染成紅色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生紫色;酒精與酸性重鉻酸鉀溶液混合呈現(xiàn)灰綠色,故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命系統(tǒng)不包括

A. 原子 B. 細(xì)胞 C. 組織 D. 生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列甲、乙、丙圖,說法正確的是

A圖甲中,a點時不能進(jìn)行光合作用,此時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B圖甲中,b點時開始進(jìn)行光合作用,c點時光合作用強度超過呼吸作用強度

C若圖乙代表葉綠素和類胡蘿卜素這兩類色素的吸收光譜,則f代表類胡蘿卜素

D兩類色素都能大量吸收藍(lán)紫光,用塑料大棚種植蔬菜時,應(yīng)選用藍(lán)紫色的塑料大棚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點,C為突觸間隙。下列實驗結(jié)果中,能夠證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用的是

將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮 將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮

將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮 將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)該化合物中,表示 ,表示 表示 .該化合物有 種氨基酸,造成這種氨基酸種類不同的基團(tuán)編號是 。

2)水分子中的氧來自于 ,(填文字)氫來自于 .(填文字)

3)現(xiàn)有100個平均相對分子質(zhì)量為128的氨基酸,共含有116個羧基和106個氨基,這些氨基酸縮合成6條多肽鏈時共含有 ﹣NH2,其相對分子質(zhì)量為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物甲與乙的凈光合速率隨葉片溫度葉溫變化的趨勢如下圖所示,下列分析錯誤的是

A植物乙比植物甲更適合生活在高溫環(huán)境中

B葉溫在36~50時,植物甲的凈光合速率一定比植物乙的高

C植物甲和植物乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

D葉溫為在15~35時,甲、乙兩種植物的光合速率均大于呼吸速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于質(zhì)膜成分特性的敘述錯誤的是

A. 膽固醇分子只有脂溶性 B. 蛋白質(zhì)分子只有脂溶性

C. 磷脂分子有親水性和親脂性 D. 磷脂分子中的磷酸基團(tuán)有親水性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列措施與可持續(xù)發(fā)展理論相悖的是

A.圍湖造田 B.節(jié)約用水 C.保護(hù)耕地 D.退耕還林

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用動、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),下列敘述正確的是

A都需要用CO2培養(yǎng)箱

B都需要用液體培養(yǎng)基

C都需要在無菌條件下進(jìn)行

D都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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同步練習(xí)冊答案