Question

6．下列是用花粉培養(yǎng)植株的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：
（1）通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體植株一般有兩種途徑：一種是花粉通過(guò)階段發(fā)育為植株，另一種是在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織，再將其誘導(dǎo)分化成植株．這兩種途徑主要取決于培養(yǎng)基中植物激素的種類(lèi)及濃度配比．
（2）花粉植株的培養(yǎng)（如月季花藥培養(yǎng)）包括材料的選取、材料的消毒、接種和培養(yǎng)等過(guò)程．材料的選取可先對(duì)花粉粒運(yùn)用進(jìn)行染色，然后通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期醋酸洋紅法或焙花青一鉻礬法．
（3）花粉的形成經(jīng)歷了四分體時(shí)期、、等階段．該“四分體”與減數(shù)分裂過(guò)程中的四分體不同，是指由一個(gè)花粉母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的連在一起的4個(gè)細(xì)胞．月季花藥培養(yǎng)時(shí)的花粉粒最好是單核靠邊期．
（4）材料消毒主要有以下幾步：
①將花蕾在酒精中浸泡約30s
②放入氯化汞液中2～4min
③無(wú)菌水清洗，然后用吸水紙吸干花蕾表面的水分
④用無(wú)菌水沖洗3～5次
正確的順序是①③②④．
（5）某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根，可能原因是細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比不對(duì)或先使用生長(zhǎng)素后使用細(xì)胞分裂素．

Answer 1

分析 1．為了挑選到單核期的花藥，通常選擇完全未開(kāi)放的花蕾．被子植物花粉發(fā)育經(jīng)歷：四分體時(shí)期、單核期、雙核期．
2．產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑：一種是花粉通過(guò)胚狀體階段發(fā)育為植株，另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織，再將其誘導(dǎo)分化成植株．進(jìn)行何種途徑主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類(lèi)及其濃度配比．
 3、選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期：花期早期時(shí)的花藥最佳． 最合適的選擇時(shí)期：?jiǎn)魏司又衅诨騿魏丝窟吰冢產(chǎn)．不選擇單核期以前花藥的原因：質(zhì)地幼嫩，極易破碎． b．不選擇單核期以后花藥的原因：花瓣已有些松動(dòng)，給材料的消毒帶來(lái)困難．

解答 解：（1）花藥離體培養(yǎng)有兩條途徑：一是脫分化形成愈傷組織，再將其誘導(dǎo)分化成植株．一是脫分化形成胚狀體．進(jìn)行何種途徑主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類(lèi)及其濃度配比．
（2）花粉植株的培養(yǎng)（如月季花藥培養(yǎng)）包括材料的選取、材料的消毒、接種和培養(yǎng)等過(guò)程．材料的選取可先對(duì)花粉粒運(yùn)用醋酸洋紅法或焙花青-鉻礬法行染色，然后通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期．
（3）花粉的形成經(jīng)歷了四分體時(shí)期、單核期，雙核期等階段．該“四分體”與減數(shù)分裂過(guò)程中的四分體不同，是指由一個(gè)花粉母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的連在一起的4個(gè)細(xì)胞．月季花藥培養(yǎng)時(shí)的花粉粒最好是單核靠邊期．
（4）材料消毒主要有以下幾步：將花蕾在酒精中浸泡約30s；無(wú)菌水清洗，然后用吸水紙吸干花蕾表面的水分；放入氯化汞溶液中2～4min；用無(wú)菌水沖洗3〜5次．故正確的順序是：①③②④．
（5）在進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根，可能原因是細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比不對(duì)或先使用生長(zhǎng)素后使用細(xì)胞分裂素．
故答案為：
（1）胚狀體  愈傷組織   植物激素
（2）醋酸洋紅法或焙花青一鉻礬法
（3）單核期，雙核期    單核靠邊期
（4）①③②④
（5）細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比不對(duì)或先使用生長(zhǎng)素后使用細(xì)胞分裂素

點(diǎn)評(píng) 本題考查了產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑、選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期的原因，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．