內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件．下圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式．

（1）如圖所示：在神經(jīng)纖維上放置兩個電極，并連接到一個電表上，如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激，可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是 和 ．

（2）在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷，但檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同，這是由于該藥物抑制了 的功能．

（3）如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調(diào)節(jié)過程，分泌物a作用于垂體，則細(xì)胞甲可能是 細(xì)胞，分泌物a可代表其分泌的 激素；激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是 ．

（4）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機體生成抗體的能力降低．如果圖中的細(xì)胞乙代表T淋巴細(xì)胞，則其分泌物是 ．

（5）圖充分說明 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費者

B．該生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)

C．能量通過光合作用固定并進入系統(tǒng)，可以熱能形式輸出

D．甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正確選擇實驗材料，是得出正確結(jié)論的前提．下列有關(guān)實驗材料的選擇，正確的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞膜具有信息交流的作用

B．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

C．細(xì)胞質(zhì)是進行細(xì)胞呼吸的場所

D．細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）

A．人的各種反射活動都需要多個細(xì)胞的參與，不可能由一個細(xì)胞獨立完成，因此，細(xì)胞不可能是生命活動的基本單位

B．細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子并沒有生命

C．一切生物體的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

D．地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省日照市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國科技人員歷經(jīng)多年，成功培育出一批人乳鐵蛋白轉(zhuǎn)基因奶牛，其牛奶中的重組人乳鐵蛋白含量在國際上是最高的，轉(zhuǎn)基因奶牛培育過程如圖所示，據(jù)圖回答下列問題．

（1）轉(zhuǎn)基因過程用到的工具酶有 ；含目的基因的載體除包括目的基因外，還必須有 及標(biāo)記基因等；方法C是 技術(shù)．

（2）精子體外獲能通常采用培養(yǎng)法和 兩種方法．

（3）圖中的A和B分別表示 過程，A中的培養(yǎng)液除一些無機鹽和有機鹽外，還需添加維生素、激素、 等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)．

（4）如果想同時獲得更多的相同子代，可采用 技術(shù)，若對囊胚操作，應(yīng)注意 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化．圖乙表示水稻的葉肉細(xì)胞光合速率與光照強度的關(guān)系．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，當(dāng)光照強度為b時，光合速率 呼吸速率（填“大于”“小于”或“等于”）．

（2）圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收 個單位的CO2．

（3）圖乙中，當(dāng)光照強度為X時，細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 ．

（4）如果增加環(huán)境中二氧化碳的濃度，則圖乙中的b點的移動方向為 （填“左移”、“右移”或“不移動”）．

（5）圖乙中，c點后CO2的吸收量不再增加的主要環(huán)境因素為 ．

（6）在圖乙中的b點所處的狀態(tài)時，葉綠體內(nèi)ATP的移動方向是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是（ ）

A．有氧呼吸過程產(chǎn)生的CO2中的氧元素全部來自于葡萄糖

B．人體的硬骨組織細(xì)胞也進行細(xì)胞呼吸

C．無氧呼吸由于不消耗O2，因此該過程最終會有[H]的積累

D．酵母菌無氧呼吸生產(chǎn)的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP中，其余的留在了酒精中

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