一種觀賞植物,純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色。若讓F1藍(lán)色植株與純合鮮紅色品種雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)色∶鮮紅色=3∶1。若讓F1藍(lán)色植株自花受粉,則F2表現(xiàn)型及其比例最可能是
A.藍(lán)色∶鮮紅色=1∶1 B.藍(lán)色∶鮮紅色=3∶1
C.藍(lán)色∶鮮紅色=9∶1 D.藍(lán)色∶鮮紅色=15∶1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物A(解析版) 題型:綜合題
如果你是一個(gè)農(nóng)場經(jīng)營者,種植了一些糧食作物,栽培了多種果樹,同時(shí)還飼養(yǎng)著優(yōu)質(zhì)的家禽、家畜等。你將利用哪些與信息傳遞有關(guān)的措施來提高各類農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量?(需要至少回答出三項(xiàng)。)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
樺尺蠖的體色受一對等位基因控制,其中黑色(S)對淺色(s)為顯性。將某樺尺蠖種群分成兩組,分別遷移到A、B兩個(gè)區(qū)域,A地是煤炭工業(yè)重鎮(zhèn),B地是閉塞的山區(qū),數(shù)年后抽樣調(diào)查,結(jié)果如下表。下列有關(guān)說法中不正確的是
A.A地S基因的頻率為89% ,B地S基因的頻率為6%
B.A、B兩地的樺尺蠖因長期地理隔離達(dá)到生殖隔離,從而形成了兩個(gè)物種
C.從上述材料得知生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的
D.從上述材料得知生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是種群基因頻率的變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)孟德爾遺傳規(guī)律推斷,下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是
①四分體 ②姐妹染色單體 ③一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈 ④非同源染色體
A.②③ B.① C.②④ D.①③
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.孟德爾定律支持融合遺傳的觀點(diǎn)
B.孟德爾描述的過程發(fā)生在有絲分裂中
C.按照孟德爾定律,AaBbCcDd個(gè)體自交,子代基因型有16種
D.按照孟德爾定律,對AaBbCc個(gè)體進(jìn)行測交,子代基因型有8種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下第13周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
某植物的基因型為AaBB,通過下列技術(shù)可以分別將其轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷闹参铮孩貯ABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。則以下排列正確的是( )
A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合
B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下第13周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
很多因素都能引起基因突變,但最終表現(xiàn)出來的突變性狀卻比較少。以下原因中不正確的是( )
A.遺傳密碼具有簡并性
B.突變產(chǎn)生的隱性基因在雜合子中不能表現(xiàn)
C.自然選擇淘汰部分突變個(gè)體
D.生物發(fā)生了基因突變就導(dǎo)致生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市高一(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①苯通過細(xì)胞膜 ②人的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖
③腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸.
A. ①② B. ①②④ C. ③④ D. ①②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二(下)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2016春•渝中區(qū)校級月考)某動(dòng)物細(xì)胞中的染色體及基因組成如圖1所示,觀察裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)了圖2、圖3所示的細(xì)胞,相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖3細(xì)胞分裂結(jié)束可產(chǎn)生2個(gè)生殖細(xì)胞
B.等位基因B與b的堿基數(shù)目一定不同
C.圖2細(xì)胞中染色體組數(shù)是圖1細(xì)胞的2倍
D.圖1細(xì)胞形成圖2細(xì)胞過程中會發(fā)生基因重組
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