15．已知豚鼠黑色皮毛基因A為顯性，白色皮毛基因a為隱性．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若一只黑色雌豚鼠生了一只白色子豚鼠，則可知該母鼠的基因型是Aa．
（2）與此雌鼠交配的雄鼠的基因型為Aa或aa，表現(xiàn)型為黑色或白色．
（3）如現(xiàn)在有一黑毛的雄鼠，要鑒別此雄鼠是否是純合子，必須讓其與一個(gè)白色雌鼠進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，若其后代表現(xiàn)型有黑色和白色，則其雄鼠的基因型Aa；若其后代的表現(xiàn)型全為黑色，則其雄鼠的基因型AA．

分析 1、根據(jù)子代表現(xiàn)型推斷親本的基因型，最簡(jiǎn)單的方法是隱性突破法，若子代的性狀是隱性性狀，則其含有2個(gè)隱性基因，說(shuō)明親本各含有一個(gè)隱性基因．
2、測(cè)交是指雜交產(chǎn)生的子一代個(gè)體與隱性個(gè)體交配的方式，用以測(cè)驗(yàn)子代個(gè)體基因型．

解答 解：（1）若一只黑色雌豚鼠（A_）生了一只白色子豚鼠（aa），則可知該母鼠的基因型是Aa．
（2）根據(jù)（1）可知雌鼠的基因型為Aa，子代的基因型為aa，因此與此雌鼠交配的雄鼠肯定含有基因a，其基因型為Aa或aa，表現(xiàn)型為黑色或白色．
（3）黑毛的雄鼠基因型為AA或Aa，讓其與一個(gè)白色雌鼠aa進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn)，如果其后代表現(xiàn)型為黑色和白色，則此雄鼠的基因型為Aa．若其后代的表現(xiàn)型全為黑色，則其雄鼠的基因型AA．
故答案為：
（1）Aa
（2）Aa或aa   黑色或白色
（3）測(cè)交    黑色   白色    Aa   黑色   AA

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因型及表現(xiàn)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，能根據(jù)子代的表現(xiàn)型推斷親代的基因型和表現(xiàn)型；識(shí)記測(cè)交的概念，掌握測(cè)交子代的表現(xiàn)型、基因型及比例．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有些人工林面積大，構(gòu)成物種單一，樹(shù)木年齡和高度比較接近，樹(shù)冠密集，這種森林被稱之為綠色沙漠，以下分析不正確的是（　�。�
A．植物種類(lèi)單一，無(wú)法提供多樣的食物和棲息環(huán)境，因此動(dòng)物種類(lèi)稀少
B．密集的樹(shù)冠遮擋陽(yáng)光，缺乏灌木層和地表植被，群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
C．營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，食物鏈短，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比較大
D．生物多樣性低，容易爆發(fā)蟲(chóng)災(zāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．構(gòu)建基因組DNA文庫(kù)時(shí)，首先需分離細(xì)胞的（　�。�
A．染色體DNAB．線粒體DNAC．mRNAD．tRNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．外界環(huán)境中某些有害物質(zhì)侵入人體后，將影響機(jī)體正常的生命活動(dòng)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．某人在PM2.5超標(biāo)的環(huán)境中出現(xiàn)過(guò)敏，與PM2.5中含相關(guān)過(guò)敏原無(wú)關(guān)
B．食入變質(zhì)食物引起嚴(yán)重的嘔吐、腹瀉，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞
C．硅塵入肺可能會(huì)破壞吞噬細(xì)胞的溶酶體膜，水解酶釋放出來(lái)破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．人患流感病愈后可能會(huì)再次患流感，原因是機(jī)體內(nèi)沒(méi)有相應(yīng)的抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于微生物的分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．微生物培養(yǎng)前，需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行消毒
B．分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度
C．測(cè)定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目，常用菌落計(jì)數(shù)法
D．分離能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．分析下面的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察A、B、C三種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，觀察到結(jié)構(gòu)a～d具有下列特征：結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成，其中a的膜具有小孔，而b、c沒(méi)有小孔，c呈綠色、扁平的橢球形或球形，d結(jié)構(gòu)與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)．現(xiàn)將試樣A、B、C有無(wú)結(jié)構(gòu)a～d的情況整理列表如下（表中“+”表示存在，“一”表示不存在）：
試樣\結(jié)構(gòu)abcde
A-----
B+++-+
C++-++
（1）試樣A、B、C分別是小麥葉片、顫藻和美西螈中的一種細(xì)胞，結(jié)構(gòu)a～d分別是線粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體中的一種．
①試樣A、B、C代表的生物依次是顫藻、小麥、美西螈．
②結(jié)構(gòu)a～d依次是細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、中心體．
（2）將試樣B在低溫下進(jìn)行離心，分離出結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變．a(chǎn)、b、c中，能吸收光能的結(jié)構(gòu)是c；DNA分布于a、b、c中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖Ⅱ甲點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖Ⅰ中哪些過(guò)程？（用圖中字母表示）f、g、h、a．
（2）當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖Ⅱ中乙至丙段時(shí)，影響光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度．當(dāng)達(dá)到丁點(diǎn)后，限制光合作用的因素可能是CO2濃度、溫度（答出兩點(diǎn)）．
（3）當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖Ⅱ丙點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，葉綠體內(nèi)消耗的CO2來(lái)自圖Ⅰ中h、b、c過(guò)程．（用圖中字母表示）
（4）細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，需要外界的能量供應(yīng)．從能量輸入葉肉細(xì)胞到能被生命活動(dòng)所直接利用，其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能→生命活動(dòng)直接利用（用文字和箭頭表示）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．神經(jīng)元細(xì)胞膜上有鈉、鉀等離子的“離子通道”，在神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)或傳遞中，“離子通道”是局部電流產(chǎn)生的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)．蝎毒中的神經(jīng)毒素能夠?qū)⒃撏ǖ雷枞瑢?dǎo)致中毒者興奮傳導(dǎo)或傳遞障礙．下列哪項(xiàng)是神經(jīng)毒素作用的結(jié)果（　�。�
A．促進(jìn)突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放B．抑制突觸后膜興奮的產(chǎn)生
C．使膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正D．迅速分解神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖①②③過(guò)程為某些細(xì)胞中相關(guān)物質(zhì)的變化情況，下列敘述中不正確的是（　　）
A．①過(guò)程可能發(fā)生細(xì)胞數(shù)量的變化
B．②過(guò)程中有大分子物質(zhì)的合成
C．③過(guò)程的數(shù)量變化不需要紡錘絲的牽拉
D．圖中物質(zhì)變化可在所有真核細(xì)胞中進(jìn)行

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