【題目】下列各基因型中，屬于純合體的是(　　)

A. YyRrCc B. Aabbcc C. aaBbcc D. aaBBCC

【答案】D

【解析】YyRrCc是由不同基因型配子結(jié)合形成的，屬于雜合體，A錯誤；Aabbcc是由不同基因型的配子結(jié)合形成的，屬于雜合體，B錯誤；aaBbcc是由不同基因型配子結(jié)合形成的，屬于雜合體，C錯誤；aaBBCC是由相同基因型配子結(jié)合形成的，屬于純合體，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈，一般地說，下列各項中正確的是

A. a和c的堿基序列互補，b和c的堿基序列相同

B. a鏈中（A＋C）/（G＋T）的比值與d鏈中同項比值相同

C. a鏈中（A＋T）/（G＋C）的比值與b鏈中同項比值相同

D. a鏈中（G＋T）/（A＋C）的比值與c鏈中同項比值不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖對矮莖顯性，現(xiàn)有一株高莖豌豆、欲知其基因型，最簡單的方法是

A. 讓它與另一株已知基因型的高莖豌豆雜交

B. 讓它與另一株矮莖豌豆雜交

C. 讓它進(jìn)行自花傳粉

D. 讓它與白花豌豆雜交

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定種群基因頻率改變方向的因素是（ ）

A．過度繁殖 B．生存斗爭 C．自然選擇 D．遺傳和變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其①～⑤為生理過程，a～h為名稱，圖2為色素分離試驗中a物質(zhì)在濾紙上分離的情況。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程有_____________________（填圖中數(shù)字），過程①④發(fā)生的場所分別是_____________________。

（2）物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是_____________________，h表示的物質(zhì)是_____________________。

（3）若將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會_____________________。

（4）圖2中的乙是_____________________。用紙層析法分離色素的原理是_____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi)，用完全營養(yǎng)液并置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如甲圖所示），假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計�，F(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。請據(jù)圖分析回答：

（1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素除溫度外還有__________。

（2）D點時植物的植物光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系__________（填“相等”“不相等”）。

（3）EF段說明此時植物光合作用速率___________（填“較快”或“較慢”)。

（4）EF段與DE段相比，其葉肉細(xì)胞中C5的含量________（填“較低”“不變”或“較高”）。

（5）24點與0點相比，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血糖的來源和去路示意圖，請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容：
（1）圖中①過程是 ， ⑤過程進(jìn)行的場所是 ．
（2）⑥代表的物質(zhì)是 ．
（3）小腸內(nèi)的葡萄糖進(jìn)入血液的方式是 ．
（4）能夠促進(jìn)②過程進(jìn)行的激素是和 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾最早發(fā)現(xiàn)發(fā)生物遺傳規(guī)律．他獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計了實驗程序，他以純種高莖豌豆和矮莖豌豆作親本，分別設(shè)計了純合親本雜交、F1自交、測交等實驗，按照假設(shè)演繹的科學(xué)方法，對實驗結(jié)果進(jìn)行了分析，最后得出了基因的分離定律．據(jù)此分析以下問題并在空格上填寫相關(guān)內(nèi)容：
（1）親本DD×dd所產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型是 ， 基因型是 ， F1自交產(chǎn)生的F2中高莖與矮莖的性狀分離比是 ．
（2）針對F2呈現(xiàn)出一定的性狀分離比，孟德爾提出了假設(shè)．請從下列序號中選出假說的全部內(nèi)容： ． ①生物的性狀是由遺傳因子決定的；
②體細(xì)胞中遺傳因子是成對存在的；
③生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中；
④受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機的．
（3）通過測交實驗，孟德爾成功地難了假說的正確性．下面是測交實驗的分析圖解，請在空格上填寫相關(guān)內(nèi)容．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以如圖所示兩只果蠅為親本進(jìn)行實驗，A，a，B，b，D，d是控制不同性狀的基因，彼此之間互不影響，不考慮交叉互換等情況的發(fā)生，則兩只果蠅雜交子一代表現(xiàn)型種類，及其中性狀重組類型占子代的比例正確的是（ ）
A.16
B.12
C.16
D.12

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案