按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時(shí),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。
實(shí)驗(yàn)材料 |
取樣 |
處理 |
分組 |
培養(yǎng)液 |
供氧情況 |
|
適宜濃度酵母菌液 |
50 mL來(lái) |
破碎細(xì)胞(細(xì)胞器完整) |
甲| |
25 mL來(lái) |
75 mL:學(xué)?啤>W(wǎng)] |
無(wú)氧 |
乙 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
|||
50 mL |
未處理 |
丙 |
25 mL |
75 mL |
無(wú)氧 |
|
丁 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
下列敘述正確的是( )
A.甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生 B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C.丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同 D.丁組的氧氣消耗量大于乙組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
. 按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時(shí),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。
實(shí)驗(yàn)材料 | 取樣 | 處理 | 分組 | 培養(yǎng)液 | 供氧情況 | |
適宜濃度 酵母菌液 | 50 mL | 破碎細(xì)胞 (細(xì)胞不完整) | 甲 | 25 mL | 75 mL | 無(wú)氧 |
乙 | 25 mL | 75 mL | 遇氧 | |||
50 mL | 未處理 | 丙 | 25 mL | 75 mL | 無(wú)氧 | |
丁 | 25 mL | 75 mL | 通氧 |
下列敘述正確的是
A. 甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生
B. 甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C. 丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同
D. 丁組的氧氣消耗量大于乙組
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津市高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時(shí),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析:下列敘述正確的是
A. 丁組的氧氣消耗量大于乙組 B. 甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C. 丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同 D. 甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三10月月考生物試卷 題型:選擇題
按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時(shí),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下列敘述正確的是
A. 甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生 B. 甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C. 丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同 D. 丁組的氧氣消耗量大于乙組
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:選擇題
按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)若干小時(shí),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下列敘述正確的是
實(shí)驗(yàn)材料 |
取樣 |
處理 |
分組 |
葡萄糖培養(yǎng)液 |
供氧情況 |
|
適宜濃度 |
50 mL |
破碎細(xì)胞 (細(xì)胞不完整) |
甲 |
25 mL |
75 mL |
無(wú)氧 |
乙 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
|||
50 mL |
未處理 |
丙 |
25 mL |
75 mL |
無(wú)氧 |
|
丁 |
25 mL |
75 mL |
通氧 |
A.即使在適宜條件下,甲組中也不可能產(chǎn)生CO2
B.甲組的酒精產(chǎn)生速度肯定大于丙組
C.丁組產(chǎn)生熱量與丙組相同
D.丙組和丁組均能夠產(chǎn)生CO2,且丁組CO2釋放量大于丙組
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