A. | 雙鏈DNA一定有氫鍵,單鏈RNA一定沒(méi)有氫鍵 | |
B. | 等重量的圓粒豌豆和皺粒豌豆中,含水量較多的應(yīng)該是圓粒豌豆 | |
C. | mRNA的合成不一定在細(xì)胞核中進(jìn)行 | |
D. | 缺水時(shí),動(dòng)物體內(nèi)的反饋調(diào)節(jié)能使機(jī)體排出的水量減少 |
分析 1、RNA分為rRNA、tRNA、mRNA,其中tRNA存在局部雙鏈結(jié)構(gòu);
2、皺粒豌豆形成的原因:由于編碼SBE1蛋白的基因中插入了800bp的Ips-r片段導(dǎo)致翻譯出的SBE1蛋白缺少了61個(gè)氨基酸,不能正常合成淀粉分支酶,使得淀粉合成受阻,蔗糖含量升高,造成細(xì)胞高滲透壓和高含水量,細(xì)胞體積隨之增大,成熟過(guò)程中大量失水,細(xì)胞縮小,種子皺;
3、真核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程可以發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中,原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在擬核和細(xì)胞質(zhì)中;
4、人體水鹽平衡調(diào)節(jié):
(1)當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)(主動(dòng)飲水).
(2)體內(nèi)水過(guò)多時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收減少→尿量增加.
解答 解:A、tRNA中存在局部雙鏈結(jié)構(gòu),也含有氫鍵,A錯(cuò)誤;
B、圓粒種子和皺粒種子相比,圓粒種子含淀粉多,淀粉能吸水膨脹,成熟時(shí)能有效的保留水分(主要是保留更多的結(jié)合水),而皺粒種子含淀粉少,蔗糖多,在成熟時(shí)由于失水而皺縮,所以等重量的圓粒豌豆和皺粒豌豆,含水較多的應(yīng)該是圓粒豌豆,B正確;
C、DNA主要存在于細(xì)胞核中,在線粒體和葉綠體中也有少量分布,因此線粒體和葉綠體中也會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程,
D、缺水時(shí),動(dòng)物體通過(guò)反饋調(diào)節(jié)方式使機(jī)體排出水的量減少,從而維持水平衡,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查RNA分子的組成及種類,基因和性狀的關(guān)系的實(shí)例,轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所,水的存在形式等,識(shí)記和理解相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下:
據(jù)圖可知,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)①②③④都可在人體細(xì)胞中進(jìn)行
B.糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)楹粑饔卯a(chǎn)生水
C.反應(yīng)①②必須在有氧條件下進(jìn)行
D.上述反應(yīng)均在線粒體內(nèi)完成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)榧?xì)胞無(wú)細(xì)胞壁有中心體⑨,所以可以判定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞正處于細(xì)胞有絲分裂中期 | |
B. | ④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,它們是一條染色體復(fù)制而來(lái)的,并通過(guò)一個(gè)著絲點(diǎn)②相連 | |
C. | 細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體,其中⑤和⑥為一對(duì)同源染色體 | |
D. | 在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體并能自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4、4、4 | B. | 8、4、4 | C. | 5、4、4 | D. | 5、5、4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合成ATP | B. | 中心體的復(fù)制 | C. | DNA復(fù)制 | D. | RNA復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種 | |
B. | 多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
C. | 花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
D. | 雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病 | B. | 該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75% | ||
C. | 正常女性的兒子都不會(huì)患該遺傳病 | D. | 在患病的母親中約有$\frac{1}{2}$為雜合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)本染色較深,觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 | |
B. | 轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物體移到視野正中央 | |
C. | 若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 | |
D. | 使用顯微鏡觀察字母b,則視野中看到的圖象為q |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌 1 | B. | 細(xì)菌 2 | C. | 細(xì)菌 3 | D. | 細(xì)菌 4 |
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