【題目】某種二倍體植物的花色有紅色和白色兩種,由位于常染色體上的等位基因B和b控制。已知白花植株不育.現(xiàn)利用紅花植株進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果見下表。請(qǐng)回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)1:紅花植株自交 | 結(jié)果:F1紅花:白花=1:1 |
實(shí)驗(yàn)2:F1紅花植株的花粉離體培養(yǎng)→秋水仙素處理后獲得的植株 | 結(jié)果:全為白花 |
(1)紅花和白花的顯隱性關(guān)系是 。
(2)F1中紅花植株和白花植株的基因型分別為 和 。
(3)實(shí)驗(yàn)2采用的育種方法為 ;實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果說明 (填配子)致死。
(4)在實(shí)驗(yàn)2的育種過程中,可通過 的方法,判斷所獲得的植株是否為二倍體。
(5)科研人員發(fā)現(xiàn).實(shí)驗(yàn)2中用秋水仙素處理幼苗獲得的二倍體植株中,存在“嵌合體”的問題。即植株中有的細(xì)胞中有1個(gè)染色體組,有的細(xì)胞中有2個(gè)染色體組.造成此問題的原因最可能是 。
【答案】(1)紅花對(duì)白花為顯性
(2)Bb bb
(3)單倍體育種 含基因B的雄配子
(4)用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞中染色體數(shù)目或觀察植株形態(tài)
(5)細(xì)胞分裂不同步
【解析】
(1)紅花植株自交,后代出現(xiàn)了白花植株,說明紅花是顯性性狀。
(2)實(shí)驗(yàn)1中親本紅花植株的基因型為Bb,F1紅花植株的基因型可能為BB或Bb,但根據(jù)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果(全為白花bb),可以確定F1紅花植株的基因型只能為Bb。
(3)實(shí)驗(yàn)2中采用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗,然后用秋水仙素處理所獲得的幼苗,育種方法為單倍體育種。實(shí)驗(yàn)2利用紅花植株(Bb)進(jìn)行單倍體育種只獲得基因型為bb的后代,說明紅花植株產(chǎn)生的含基因B的花粉是致死的。
(4)欲判斷獲得的植株為單倍體還是二倍體,可用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞中染色體的數(shù)目,也可依據(jù)單倍體植株(弱小、不育)與二倍體植株的特點(diǎn)進(jìn)行判斷。
(5)由于同一組織中各細(xì)胞的分裂是不同步的,故會(huì)出現(xiàn)“嵌合體”現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甘藍(lán)型油菜花色性狀由三對(duì)等位基因Aa、Bb、Dd控制,三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上。表現(xiàn)型與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
表現(xiàn)型 | 白花 | 乳白花 | 黃花 | 金黃花 |
基因型 | AA_ _ _ _ | Aa_ _ _ _ | aaB_ _ _、aa_ _D_ | aabbdd |
A. 白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD),F1測(cè)交后代的花色為乳白花︰黃花=1︰1
B. 黃花(aaBBDD)×金黃花,F1自交,F2黃花植株有8種基因型,其中純合子占1/5
C. 若用自交方法同時(shí)獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,有3種基因型的植株可供選擇
D. 白花(AABBDD)×金黃花(aabbdd),理論上F2代比例最高的花色表現(xiàn)型是黃花
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】免疫是人體健康的“守護(hù)神”,計(jì)劃免疫是人體獲得免疫力的重要途徑之一,計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將有關(guān)疫苗,按科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃地給人群接種,使人體獲得對(duì)這些傳染病的免疫力。從而達(dá)到控制、消滅傳染病的目的。下列有關(guān)疫苗的敘述錯(cuò)誤的是
A. 疫苗進(jìn)入人體后,人體識(shí)別疫苗主要是識(shí)別疫苗的特定抗原
B. 疫苗進(jìn)入人體后成為抗原,往往需要經(jīng)過一系列的處理后才能呈遞給B淋巴細(xì)胞識(shí)別
C. 抗原呈遞和識(shí)別過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主要是糖被
D. 疫苗進(jìn)入人體后就不會(huì)再發(fā)生非特異性免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是用于無土栽培的一種培養(yǎng)液配方,據(jù)表回答問題。
CA(NO3)2 | 1.0 g | KCl | 1.2 g |
MgSO4 | 0.25 g | FeCl3 | 0.005 g |
KH2PO4 | 0.25 g | H2O | 1 000 mL |
(1)該配方中屬于植物所需的大量元素是____________,微量元素是________。
(2)該配方中組成細(xì)胞的基本元素是__________。用該培養(yǎng)液栽培植物,組成生物體的最基本元素的來源是_________。
(3)如果用該培養(yǎng)液栽培番茄,該配方中明顯缺乏的微量元素是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(10分)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。盡管生物科學(xué)的研究已經(jīng)進(jìn)入分子水平,并且對(duì)生物大分子的研究已經(jīng)相當(dāng)深入,但是這些大分子并沒有生命。生命和細(xì)胞難解難分,請(qǐng)回答下列相關(guān)的問題:
(1)生物大分子是指________、________等有機(jī)物。
(2)下面所說的幾種情況,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,各自對(duì)應(yīng)于哪個(gè)層次?
①一個(gè)大腸桿菌:________
②一個(gè)池塘中的全部鯽魚:________
③一個(gè)池塘:________
④北京大學(xué)校園的所有生物:________
(3)剝開桔子果皮,會(huì)發(fā)現(xiàn)果肉外有許多條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是________組織,其功能是________________________________。
(4)植物體的結(jié)構(gòu)層次與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比不同的是________________________________。
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【題目】對(duì)硝化細(xì)菌的敘述正確的是( )
①含有核糖體不含葉綠體
②含有DNA和RNA,且DNA位于染色體上
③因?yàn)樗切柩跣蜕,所以含有線粒體
④遺傳不遵循基因的分離定律和自由組合定律
⑤在遺傳中可能會(huì)發(fā)生基因突變
A. ②③④ B. ①④⑤ C. ①②③⑤ D. ①②④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類中的Klinefelfer綜合征表現(xiàn)為中間性別,其性染色體為XXY。若患者的性染色體異常為父方引起,則是因?yàn)榫?xì)胞形成精子的過程中( )
A. 同源染色體不分離 B. 四分體時(shí)期交叉互換
C. 姐妹染色單體不分離 D. 兩條X染色體不分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用等體積的三個(gè)玻璃瓶甲、乙、丙,同時(shí)從某池塘水深0.6 m處的同一位置取滿水樣,立即測(cè)定甲瓶中的氧氣含量,并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶,分別測(cè)定兩瓶中的氧氣含量,結(jié)果如下(不考慮化能合成作用)。有關(guān)分析不合理的是( )
透光玻璃瓶甲 | 透光玻璃瓶乙 | 不透光玻璃瓶丙 |
4.3 mg | 5.6 mg | 3.2 mg |
A.丙瓶中浮游植物的細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.在一晝夜內(nèi),丙瓶生物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量約為1.1mg
C.在一晝夜后,乙瓶水樣的pH比丙瓶的低
D.在一晝夜內(nèi),乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用產(chǎn)生的氧氣量約為2.4 mg
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,還是只位于X染色體上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路,請(qǐng)判斷下列說法中正確的是( )
方法1:純合顯性雌性個(gè)體×純合隱性雄性個(gè)體→F1
方法2:純合隱性雌性個(gè)體×純合顯性雄性個(gè)體→F1
結(jié)論:①若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。
②若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,雄性個(gè)體表現(xiàn)隱性性狀,則基因只位于X染色體上。
③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,則基因只位于X染色體上。
④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀,則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。
A.“方法1+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)
B.“方法1+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)
C.“方法2+結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)
D.“方法2+結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)
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