A. | DNA | B. | 核仁 | C. | 染色體 | D. | 染色質(zhì) |
分析 胞核的結(jié)構(gòu)包括核膜、染色質(zhì)、核仁和核孔.核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開;染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,DNA是遺傳信息的載體;核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān);核孔是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的.
解答 解:DNA是遺傳信息的載體,A正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞核的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是
A.植物和動物以及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性
B.生物多樣性為培育生物新品種提供了不可缺少的基因庫
C.昆蟲多數(shù)以植物為食,它們的存在對植物多樣性是一種威脅
D.對行將滅絕的動物要進(jìn)行就地保護(hù)以保護(hù)物種多樣性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一周植物在完全培養(yǎng)液中既吸收無機(jī)鹽也吸收水分 | |
B. | 第二周采用通入空氣的方法可以緩解缺少無機(jī)鹽癥狀 | |
C. | 植物出現(xiàn)缺少無機(jī)鹽癥狀是因根細(xì)胞缺少相應(yīng)的載體 | |
D. | 第三周萎蔫可能是此時(shí)培養(yǎng)液濃度大于根細(xì)胞液濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向,進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性形成 | |
B. | 繁殖過程中產(chǎn)生的變異個(gè)體都可以作為進(jìn)化的原材料 | |
C. | 癌癥的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果 | |
D. | 基因重組和染色體變異必須在有性生殖前提下才能發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 至少1個(gè) | D. | 至少3個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③④⑥ | C. | ①②③⑥ | D. | ②③④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺濃度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
細(xì)胞數(shù)目(個(gè)/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用 | |
B. | T細(xì)胞不僅在細(xì)胞免疫中起作用,在體液免疫中也發(fā)揮不可或缺的作用 | |
C. | 機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原 | |
D. | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡和艾滋病都是屬于免疫缺陷病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中Ⅰ代表細(xì)胞溶膠,Ⅱ代表類囊體膜 | |
B. | RuBP是CO2固定的第一產(chǎn)物 | |
C. | ATP和NADPH均能夠?yàn)棰裰羞M(jìn)行的反應(yīng)提供能量 | |
D. | 碳反應(yīng)產(chǎn)物PGAL可直接用于蛋白質(zhì)合成 |
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