12.下列有關(guān)遺傳變異的說(shuō)法正確的是(  )
A.DNA中脫氧核苷酸的種類(lèi)、數(shù)列和排列順序的改變就是基因突變
B.基因重組可以產(chǎn)生新的性狀
C.細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱為二倍體
D.人類(lèi)的大多數(shù)疾病與基因有關(guān),也與生活方式和環(huán)境有關(guān)

分析 1、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換.基因突變發(fā)生的時(shí)間主要是細(xì)胞分裂的間期.基因突變的特點(diǎn)是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機(jī)性、不定向性.
2、基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合,另外,外源基因的導(dǎo)入也會(huì)引起基因重組.
3、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體.凡是由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體,均稱為單倍體.體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組,花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體,雄蜂也是單倍體,僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體.
4、凡是由受精卵發(fā)育而來(lái),且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體,均稱為二倍體.幾乎全部動(dòng)物和過(guò)半數(shù)的高等植物都屬于二倍體.

解答 解:A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,DNA的片段并非都是基因,故序列改變不一定會(huì)引起基因突變,A錯(cuò)誤;
B、基因重組可以產(chǎn)生新的基因型,從而產(chǎn)生新的性狀組合,但不能產(chǎn)生新性狀,B錯(cuò)誤;
C、受精卵發(fā)育的個(gè)體,細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體稱為二倍體;配子發(fā)育的個(gè)體,不管細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組都叫做單倍體,C錯(cuò)誤;
D、人類(lèi)的大多數(shù)疾病與基因有關(guān),也與生活方式和環(huán)境有關(guān),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查基因突變、基因重組、單倍體和二倍體的概念,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示U形管中間被一種允許水分子和單糖通過(guò),而二糖不能透過(guò)的半透膜隔開(kāi),現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面髙度不變,若向U形管的一側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),使得右側(cè)液面高度上升,那么實(shí)驗(yàn)處理最可能是( 。
A.在左側(cè)加入麥芽糖酶B.在左側(cè)加入蔗糖酶
C.在右側(cè)加入麥芽糖酶D.在右側(cè)加入蔗糖酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖表示在一個(gè)10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述,正確的是( 。
A.培養(yǎng)50h后細(xì)胞不再增殖
B.每單位時(shí)間都按種群的一定百分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)
C.大約培養(yǎng)32h后增長(zhǎng)速率最大
D.K值約為120個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.研究人員對(duì)取自4種不同生物的部分生活細(xì)胞(A、B、C、D)進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“∨”表示有,“×”表示無(wú)),試判斷A、B、C、D4種細(xì)胞中最可能取自下列哪組生物( 。
核膜葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理的結(jié)果
A××××無(wú)變化
B×××××無(wú)變化
C×××外層結(jié)構(gòu)被破壞
D外層結(jié)構(gòu)被破壞
A.乳酸菌、綠藻、水稻、光合細(xì)菌B.水稻、光合細(xì)菌、乳酸菌、綠藻
C.光合細(xì)菌、乳酸菌、水稻、綠藻D.綠藻、水稻、乳酸菌、光合細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖表示物質(zhì)通過(guò)紅細(xì)胞膜的示意圖,其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體,多角形表示能量,請(qǐng)回答:

(1)①表示自由擴(kuò)散方式,②表示主動(dòng)運(yùn)輸方式,③表示協(xié)助擴(kuò)散方式.
(2)膽固醇、K+和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過(guò)②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是K+
(3)與①方式相比,③方式的主要特點(diǎn)是需要借助載體蛋白,該物質(zhì)的合成與高爾基體是否有關(guān)有.(有或無(wú))
(4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,它可以影響[H]與氧氣的反應(yīng),細(xì)胞中具體哪一結(jié)構(gòu)的功能會(huì)受影響線粒體內(nèi)膜,圖中哪種方式將會(huì)受到較大影響②.(填序號(hào))

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題

谷氨酸的R基為—C3H5O2,一分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是

A.5、9、4、1 B.4、8、5、1 C.5、8、4、1 D.4、9、4、1

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列數(shù)據(jù)是人體部分器官中所表達(dá)基因的數(shù)目,有關(guān)敘述正確的是

器官或細(xì)胞

唾液腺

皮膚

甲狀腺

血細(xì)胞

心臟

所表達(dá)基因的數(shù)目

1932

186

3043

2381

23505

9400

A.人體各器官所表達(dá)的基因數(shù)目不同,種類(lèi)也完全不同

B.血細(xì)胞所表達(dá)的基因數(shù)目最多,說(shuō)明其遺傳物質(zhì)相對(duì)含量較高

C.人體各器官表達(dá)的基因數(shù)目有差異,說(shuō)明不同細(xì)胞內(nèi)所含基因不同

D.細(xì)胞種類(lèi)不同表達(dá)的基因不同,這與細(xì)胞完成不同的功能相適應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是

A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系

D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長(zhǎng)期使用可污染土壤。為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明)。

(1)制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過(guò)高,需將浸出液進(jìn)行______處理。

(2)要從長(zhǎng)期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基為_(kāi)___體培養(yǎng)基。

(3)在第2次及其后每次劃線前需對(duì)接種環(huán)進(jìn)行 ,并且從上次劃線 端開(kāi)始。

(4)培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn),只有很少菌落出現(xiàn),大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的主要原因是__________或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長(zhǎng)。

(5)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,無(wú)透明帶菌落利用的氮源主要是__________,有透明帶菌落利用的氮源主要是__________,據(jù)此可篩選出目的菌。

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