6.已知在促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi),濃度相同時(shí),生長素類似物萘乙酸(NAA)產(chǎn)生的促進(jìn)生長作用大于吲哚乙酸(IAA).為了驗(yàn)證NAA和IAA的這種差異,用胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn).下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)的單一變量是IAA和NAA的不同,無關(guān)變量是IAA和NAA的濃度、胚芽鞘、生長條件等
B.本實(shí)驗(yàn)可以通過測量胚芽鞘的彎曲程度或生長長度來記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.胚芽鞘首先要去掉尖端,排除自身產(chǎn)生的生長素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
D.因?yàn)镹AA產(chǎn)生的促進(jìn)作用大于IAA,所以實(shí)驗(yàn)中NAA的濃度可以略小于IAA的濃度

分析 本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證在促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi),濃度相同時(shí),生長素類似物萘乙酸(NAA)產(chǎn)生的促進(jìn)生長作用大于吲哚乙酸(IAA),因此本實(shí)驗(yàn)的單一變量是IAA和NAA的不同,因變量是胚芽鞘的生長長度,無關(guān)變量是IAA和NAA溶液的濃度、胚芽鞘、生長條件等.探究實(shí)驗(yàn)需要遵循對照原則和單一變量原則.據(jù)此答題.

解答 解:A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍緦?shí)驗(yàn)的單一變量是IAA和NAA的不同,無關(guān)變量是IAA和NAA溶液的濃度、胚芽鞘、生長條件等,A正確;
B、本實(shí)驗(yàn)可以通過測量胚芽鞘的生長長度來記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B正確;
C、由于胚芽鞘能產(chǎn)生生長素,因此要去掉胚芽鞘的尖端,以排除自身產(chǎn)生的生長素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,C正確;
D、探究實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則,該實(shí)驗(yàn)的單一變量為IAA和NAA的不同,其他無關(guān)變量都要相同且適宜,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用及相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),要求明確該實(shí)驗(yàn)的目的,能準(zhǔn)確判斷實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量及無關(guān)變量,掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是“白菜——甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是( )

A.所得到的“白菜-甘藍(lán)”植株不能結(jié)子

B.愈傷組織是已高度分化的細(xì)胞

C.上述過程中包含有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程

D.誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合時(shí)可用聚乙二醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.一條由10個(gè)氨基酸分子脫水縮合而成的肽鏈中含有-NH2和-COOH的最小數(shù)目是( 。
A.11和11B.10和10C.9和9D.1和1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.膽固醇、脂肪酸、維生素D可以自由擴(kuò)散的方式優(yōu)先通過細(xì)胞膜,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性B.細(xì)胞膜上鑲嵌了各種形態(tài)的蛋白質(zhì)C.細(xì)胞膜是選擇透過性膜D.細(xì)胞膜以磷脂雙分子層作為基本支架

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié).如圖表示赤霉素與生長素對莖生長的作用機(jī)理,請回答有關(guān)問題:

(1)從圖中的作用機(jī)理可以看出,赤霉素對莖生長的作用是通過調(diào)節(jié)生長素的量得以實(shí)現(xiàn)的,由此可推知圖中X表示抑制作用.從圖中可以看出赤霉素與生長素之間的作用關(guān)系表現(xiàn)為協(xié)同作用.
(2)遺傳學(xué)研究表明,赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯,而對正常株高玉米的作用效果不明顯.可見,控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成有關(guān).
(3)赤霉素一個(gè)重要作用是能打破種子的休眠,促進(jìn)種子萌發(fā).若要確定促進(jìn)玉米種子萌發(fā)的赤霉素溶液的最適濃度,首先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)大體上確定促進(jìn)種子萌發(fā)的赤霉素濃度.然后再進(jìn)行具體的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的具體思路為:在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上配制一系列濃度梯度的赤霉素溶液,選取同等數(shù)量的發(fā)育相同的玉米種子,分別浸泡在不同濃度的赤霉素溶液中,處理相同的時(shí)間,在相同的環(huán)境中培養(yǎng).
(4)在上述實(shí)驗(yàn)中,此實(shí)驗(yàn)中重要的無關(guān)變量有植物自身產(chǎn)生的激素、赤霉素處理的時(shí)間(答出一項(xiàng)即可).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人體的唾液腺細(xì)胞能夠分泌唾液淀粉酶.下列與之有關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞核為唾液淀粉酶的合成提供遺傳信息
B.核糖體為唾液淀粉酶的合成提供場所
C.高爾基體與唾液的形成有關(guān)
D.中心體參與將唾液淀粉酶分泌到細(xì)胞外的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生物體的儲(chǔ)能物質(zhì)、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是( 。
A.核酸、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類B.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、核酸
C.蛋白質(zhì)、核酸、脂肪、糖類D.蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

隨著生物技術(shù)的迅速發(fā)展,已滅絕生物的“復(fù)活”將不再是神話。如果世界上最后一只野驢剛剛死亡,下列“復(fù)活”野驢的方法中,最可行的是( )

A.將野驢的體細(xì)胞取出,利用組織培養(yǎng)技術(shù),經(jīng)脫分化、再分化,培育成新個(gè)體

B.取出野驢的體細(xì)胞兩兩融合,再經(jīng)組織培養(yǎng)培育成新個(gè)體

C.取出野驢的體細(xì)胞核移植到家驢的去核卵母細(xì)胞中,經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個(gè)體

D.將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中,培育成新個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)或基因序列的變化.圖中,甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形.則下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲可以導(dǎo)致戊的形成B.甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的形成
C.乙可以導(dǎo)致丙的形成D.乙可以導(dǎo)致戊的形成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案