A. | 細胞分裂素在果實生長中起促進作用 | |
B. | 根的向地生長和莖的向光生長都體現(xiàn)了生長素的兩重性 | |
C. | 乙烯在成熟的果實中含量較多,它的主要作用是促進果實的發(fā)育 | |
D. | 脫落酸能促進果實的脫落和種子的萌發(fā) |
分析 細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂;脫落酸能夠抑制細胞分裂,促進葉和果實的衰老和脫落;乙烯的主要作用是促進果實成熟;生長素及其類似物在生產(chǎn)上可用于促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育、防止落花落果等.
解答 解:A、細胞分裂素在果實生長中起促進作用,A正確;
B、根對對生長素濃度敏感性強,近地側(cè)的生長素濃度高,抑制了根的生長,遠地側(cè)生長素濃度低,促進了根的生長,所以根向地生長,體現(xiàn)了生長素的兩重性,根無向光生,B錯誤;
C、乙烯在成熟的果實中含量較多,它的主要作用是促進果實的成熟,C錯誤;
D、脫落酸能夠促進果實的脫落,抑制種子的萌發(fā),D錯誤.
故選:A.
點評 考查植物激素的作用的相關(guān)知識,意在考查考生對各種激素知識的掌握,考查了識記能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌只是細胞層次 | |
B. | 高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次 | |
C. | 一個蛋白質(zhì)分子可以構(gòu)成一個生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) | |
D. | 病毒雖沒有細胞結(jié)構(gòu),但依賴最基本的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微量元素在生物體中含量低,但對生物體生命活動是不可缺少的 | |
B. | 不同生物個體含有的元素種類相近,但含量差異很大 | |
C. | 組成生物體的元素中C是最基本元素,在細胞鮮重中含量總是最多的 | |
D. | Fe、B、Ze都屬于微量元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素發(fā)揮作用后被滅活 | |
B. | 生長激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)類 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)以主動運輸?shù)姆绞结尫诺酵挥|間隙 | |
D. | 二者均可以存在內(nèi)環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體均由單位膜構(gòu)成 | B. | 溶酶體是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)斷裂后形成的小泡 | ||
C. | 花、果實和葉的顏色與液泡無關(guān) | D. | 動物細胞的分裂與中心體無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌兔和雄兔的基因型分別為XT、XtY | |
B. | 預(yù)期子代中褐色兔所占比例為$\frac{2}{3}$ | |
C. | 預(yù)期子代中雌、雄之比為1:2 | |
D. | 在生殖細胞形成過程中X、Y染色體會發(fā)生聯(lián)會行為 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化發(fā)生在人的整個生命進程中 | |
B. | 細胞癌變是細胞不正常分化的結(jié)果 | |
C. | 生物體生長發(fā)育與細胞分化無關(guān) | |
D. | 細胞分化造成了細胞種類、功能差異 |
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