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（多選）分析甲、乙、丙三圖，下列說法正確的是（ ）

A．圖乙中若光照強度相同，在t3℃時植物凈光合作用量最大

B．若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表葉綠素

C．用塑料大棚種植蔬菜時，應選用無色透明的塑料薄膜

D．圖甲中，陰生植物的b點值一般比陽生植物低。若其他條件適宜，光照強度小于b（大于0）時，也能進行光合作用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．果蠅的灰體（E）對黑檀體（e）為顯性；短剛毛和長剛毛是一對相對性狀，由一對等位基因（B，b）控制．這兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳．用甲、乙、丙三只果蠅進行雜交實驗，雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如下：

（1）根據實驗一和實驗二的雜交結果，推斷乙果蠅的基因型可能為EeBb或eeBb（注：兩空可顛倒）．若實驗一的雜交結果能驗證兩對基因E，e和B，b的遺傳遵循自由組合定律，則丙果蠅的基因型應為eeBb．
（2）實驗二的F1中與親本果蠅基因型不同的個體所占的比例為$\frac{1}{2}$．
（3）灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅．出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失．現(xiàn)有基因型為EE，Ee和ee的果蠅可供選擇，請完成下列實驗步驟及結果預測，以探究其原因．（注：一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死；各型配子活力相同）實驗步驟：
①用該黑檀體果蠅與基因型為EE或Ee的果蠅雜交，獲得F1；
②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例．
結果預測：I．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑檀體=3：1或灰體：黑檀體=7：9，則為基因突變；
II．如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體：黑檀體=4：1或灰體：黑檀體=7：8，則為染色體片段缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．短指是顯性遺傳�。ˋ、a），先天性聾啞則是隱性遺傳�。˙、b），兩對基因獨立遺傳，父親患有短指癥，母親手指正常，婚后生過一個先天性聾啞患兒，試問以后所生子女中只患短指或只患先天性聾啞一種遺傳病的概率與兩種病同時患的概率分別為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{4}、\frac{3}{8}$C．$\frac{3}{4}、\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期理綜統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂提高了“生活品位”，不僅吃糞便，還取食蜈蚣、千足蟲等。與普通蜣螂相比，這種蜣螂前足較卷曲，便于捕獵，頭部較窄而長，便于進食內臟。由此得不出的結論是 （ ）

A.從進化的角度看，這種蜣螂與普通蜣螂存在生殖隔離

B.從生態(tài)系統(tǒng)成分看，這種蜣螂既是消費者又是分解者

C.與普通蜣螂相比較，這種蜣螂類型的出現(xiàn)是自然選擇的結果

D.與普通蜣螂相比較，這種蜣螂種群的某些基因頻率發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016年江蘇洪翔中學高三年級第一次學情調研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）小蚌蘭葉片正面呈綠色，背面呈紫紅色，常用作盆栽觀賞。某興趣小組為探究氣孔開閉與細胞吸水失水的關系進行了如下實驗：①配制不同濃度的蔗糖溶液；②制作小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片；③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細胞質壁分離程度及氣孔張開程度；④將小蚌蘭葉片下表皮臨時裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液；⑤觀察并記錄實驗結果。結果如下表（“－”表示不能發(fā)生，“+”表示能發(fā)生，“+”越多表示程度越大），分析回答：

（1）選用小蚌蘭下表皮作實驗材料的優(yōu)點是 ，植物細胞原生質層的選擇透過性取決于 （結構）。

（2）實驗步驟④的正確操作方法是 。

（3）小蚌蘭葉片下表皮細胞液滲透壓與濃度在 之間的蔗糖溶液相當。

（4）結果表明，細胞 導致氣孔關閉。這種現(xiàn)象在自然界中對植物體生存的意義是 。

（5）小蚌蘭葉片細胞發(fā)生質壁分離的過程中細胞質基質的濃度 （大于/小于/等于）液泡中細胞液的濃度。

（6）繪制出不同濃度蔗糖溶液中小蚌蘭葉片下表皮細胞實驗前體積/實驗后體積的變化曲線。

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科目：高中生物 來源：2015-2016年江蘇洪翔中學高三年級第一次學情調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況。下列說法不正確的是（ ）

A．葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B．四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中

C．四種色素在層析液中溶解度最大的是甲

D．發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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科目：高中生物 來源：2015-2016年江蘇洪翔中學高三年級第一次學情調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（ ）

A．在胰島B細胞中，囊泡都是由高爾基體形成的

B．細胞間的信息交流大多與細胞膜的結構和功能有關

C．硅肺病是由溶酶體內不能合成分解硅塵的酶所導致的

D．在葉肉細胞中，C02和02的生成都能夠在生物膜上發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年新疆烏蘇市高二第二學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細胞融合技術有著廣泛應用。下圖表示細胞融合的簡略過程，據圖回答相關問題。

（1）若a、b分別是基因型為yyRr和YYrr兩個玉米品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。科學家分別將它們的花粉除去細胞壁，然后誘導其融合，再把這些融合細胞進行培養(yǎng)，培育出了玉米新品種。這兩個品種的花粉可用化學誘導劑________誘導融合，這些融合細胞經過脫分化形成________，再經培養(yǎng)可以得到________種不同于親本基因型的玉米新品種。

（2）若a、b表示番茄和馬鈴薯兩種植物的體細胞，請據圖回答問題。

①在“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程中，運用了植物細胞工程中的________技術，植物體細胞融合完成的標志是________。

②a、b細胞融合之前，要用到的酶是________，酶處理后得到________。

（3）若a、b分別為骨髓瘤細胞和已免疫的B淋巴細胞，請據圖回答問題。

①為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點，經特殊處理，在促細胞融合因子的作用下，兩種細胞發(fā)生融合，形成圖中的d細胞，d細胞的特點是____________________。由d細胞產生的抗體與普通血清抗體相比較，具有_______________等特點。

②下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來：

順序：___________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東濰坊壽光現(xiàn)代中學高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某研究小組對一大豆新品種種子萌發(fā)和細菌生長過程開展研究，首先將大豆種子置于水分(蒸餾水)、通氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)種子的干重變化，結果如圖所示。據圖分析：

（1）第2-6天，種子從外界吸收________，參與細胞內生化反應，導致干重增加。6天后種子干重減少的主要原因是______________。

（2）種皮未突破前，種子以無氧呼吸為主，第4天，實驗小組測得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1：3，此時大豆細胞內有機物________增多，該物質產生于細胞的_______中，產生該物質的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是______。第______天，大豆的呼吸速率與光合速率大致相當。

（3）實驗小組在光照強度和CO2濃度等條件不變的情況下，測定不同溫度對大豆葉的凈光合速率和呼吸速率的影響，結果如下圖。據圖分析，大豆最適生長溫度是________℃左右，在此溫度下，每l00mm2葉面積上1小時光合作用制造的葡萄糖是_________μmol。

（4）研究小組發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長，分析認為：首先，沙塵天氣直接影響葉綠體中的______產生，其次沙塵堵塞大豆葉氣孔，影響光合作用的______階段。

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