下列措施中，最有利于儲藏新鮮蔬菜、水果的條件是（　�。�
①曬干   ②零上低溫   ③零下低溫   ④無氧   ⑤低氧
A、①②⑤B、②④C、②⑤D、③④
考點：細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用
專題：
分析：儲藏糧食、水果和蔬菜時，要降低細(xì)胞呼吸速率，減少有機(jī)物的消耗．影響細(xì)胞呼吸的因素主要有溫度（影響酶的活性）、氧氣濃度、水分等．
解答： 解：酶的活性受溫度影響，低溫能降低細(xì)胞中酶的活性，使細(xì)胞代謝活動降低，有機(jī)物的消耗減少．水果在充足的氧氣條件下，能進(jìn)行有氧呼吸，細(xì)胞代謝旺盛，有機(jī)物消耗多；而在低氧條件下，有氧呼吸較弱，又能抑制無氧呼吸，所以細(xì)胞代謝緩慢，有機(jī)物消耗少．干燥不利于蔬菜和水果的保鮮，因而需要保持環(huán)境濕潤．
故選：C．
點評：本題考查細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，要求考生理解和掌握影響細(xì)胞呼吸的因素，并能理論聯(lián)系實際，解釋日常生活中的生物學(xué)問題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在一個陰濕的山洼草叢中有一塊腐木，在腐木上生活著細(xì)菌、蘑菇、苔蘚、白蟻等生物，在其周圍還有老鼠等．請你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識完成下列問題．
（1）這些生物在形態(tài)上千姿百態(tài)，但在結(jié)構(gòu)上都是由
 
構(gòu)成的．
（2）在這些生物中，屬于單細(xì)胞生物的是
 
．
（3）在這里的所有白蟻組成一個
 
，所有的生物組成一個
 
．
（4）這里所有的生物與其周圍的陽光、土壤、水、空氣等共同構(gòu)成了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾揭示出了基因的分離定律和自由組合定律，他獲得成功的主要原因有（　�。�
①選取豌豆作實驗材料　                      ②科學(xué)地設(shè)計實驗程序　
③進(jìn)行人工雜交實驗　                        ④應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析　
⑤選用了從一對相對性狀到多對相對性狀的研究方法　⑥先選擇豌豆再選擇紫茉莉、草莓等植物作實驗材料．
A、①②③④B、①②④⑤
C、②③④⑤D、③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞．請根據(jù)圖分析回答下列問題（[]填序號，“     ”填對應(yīng)名稱）．
（1）圖甲是上述二者中的
 
 細(xì)胞，圖乙是
 
細(xì)胞，判斷的理由是洋蔥表皮細(xì)胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
，人口腔上皮細(xì)胞則沒有．
（2）這兩種細(xì)胞在形態(tài)和功能上所存在的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的
 
性，但在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上由于都具有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
，而使得這兩者之間具有
 
性．
（3）由于這兩種細(xì)胞都具有[
 
]
 
，因而都屬于
 
細(xì)胞，由這類細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為
 
生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）圖乙表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．聯(lián)系圖解完成下列問題．

（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤（代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉）稱為
 
，③稱為
 
．
（2）圖甲中刺激d點，則除d點外，圖中發(fā)生興奮的點還有
 
 （用字母表示）．
（3）甲圖中總共有
 
個突觸．
（4）圖乙中二氧化碳濃度最高處在[
 
]中，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供
 
．
（5）手術(shù)過程中，使用某種局部麻醉劑，能使乙圖中[⑨]
 
中釋放的
 
發(fā)生變化，從而暫時失去興奮傳導(dǎo)功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹稣_的是（　�。�
A、植物細(xì)胞積累K+不需要消耗能量
B、除去細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)會影響細(xì)胞對離子的吸收
C、小分子物質(zhì)和離子都是通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
D、葡萄糖等較大的分子只能通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在真核生物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)中與噬菌體和艾滋病病毒的組成成分最相似的依次是（　　）
①葉綠體     ②染色體     ③線粒體     ④核糖體．
A、①②B、②④C、①③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述中正確的一項是（　�。�
A、還原性糖可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀
B、蘇丹Ⅲ染液可以用來鑒定蛋白質(zhì)
C、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后，在加入含有樣品的試管中，且必須現(xiàn)配先用
D、鑒定可溶性還原糖時，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家用滅活的病毒把骨髓瘤細(xì)胞與效應(yīng)B細(xì)胞融合，得到雜交瘤細(xì)胞，滅活病毒的作用是（　�。�
A、病毒比較小，可鉆入到細(xì)胞內(nèi)
B、滅活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以讓細(xì)胞聚集
C、滅活的病毒已失去感染活性，對各種動物細(xì)胞不造成破壞，但它所保留的融合活性，可使不同動物細(xì)胞進(jìn)行融合
D、滅活的病毒帶有目的基因，通過融合可以讓雜合細(xì)胞帶有目的基因

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