為研究綠藻的光合作用，科研人員進(jìn)行r相關(guān)指標(biāo)的測定。由于NaHC03培養(yǎng)液中游離C02濃度很低，綠藻光合作用主要通過胞內(nèi)碳酸酐酶（CA）分解水中的HC03-獲得CO2；圖甲表示不同NaHC03濃度條件下測得的凈光合速率（Pn）曲線；圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某綠藻光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系：請據(jù)圖回答：

（1）CO2提光合作用____ 階段的主要原料，若給綠藻提供CO182，則最早可在光臺產(chǎn)物____中檢測到放射性。

（2）據(jù)分析可知，甲圖中b點后綠藻的Pn不再增加的原因，可能是C02的濃度已達(dá)列飽和，也可能是____ 。本實驗中的無關(guān)變量有____ （答出兩項即可）。

（3）圖乙中縱坐標(biāo)“光合速率”表示的是____（真正光合速率／凈光合速率／難以確定）。制圖分析，限制c點光臺速率增加的主要環(huán)境因素是____與d點相比較，c點時細(xì)胞內(nèi)C3的含量更____。

（4）在相同且適直的條件下，科研人員對綠藻和藍(lán)藻的光合特性進(jìn)行測量，數(shù)據(jù)如下：

（光飽和點：達(dá)到最大光合速率所需的最小光強(qiáng)；光補(bǔ)償點：光合作用等于呼吸速率時的光強(qiáng)）試分析，與綠藻相比，藍(lán)藻生長較快的原因有：

①________；

②________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法，錯誤的是

A．共同進(jìn)化是指不同物種相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

B．自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變

C．物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離

D．突變和基因重組不能決定生物進(jìn)化的方向，只是提供了進(jìn)化的原材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次

B．組成細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)自然界均可找到，說明生物界和非生物界具有差異性

C．各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異

D．HIV、藍(lán)藻和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中，有很多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)，下面的說法不符合史實的是

A．列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等

B．虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名

C．施萊登和施旺共同證明了植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D．魏爾肖的著名論斷是對細(xì)胞學(xué)說的重要修正

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科目：高中生物 來源：2016屆四川內(nèi)江市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)實驗操作，能夠順利達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A．在接種酵母菌的新鮮葡萄汁中通人無菌空氣制作果酒

B．在固體培養(yǎng)基上涂布稀釋的大腸桿菌培養(yǎng)液獲得單個菌落

C．將切下的胡蘿卜外植體直接接種在培養(yǎng)基上獲得愈傷組織

D．將土壤浸出液接種于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上篩選分解尿素的細(xì)菌

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南郴州高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（12月）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

欲進(jìn)行小鼠肝細(xì)胞在不同濃度NaCI溶液中發(fā)生體積和數(shù)量變化的實驗，請根據(jù)以下

提供的實驗材料與用具，完善實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并進(jìn)行分析。

材料與用具：小鼠肝細(xì)胞懸液（用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0． 9%NaCl溶液配制）、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1．3%NaCl溶液、蒸餾水、試管若干支、血細(xì)胞計數(shù)板、顯微鏡（具有測距功能）等。（要求與說明：對NaCl溶液的具體稀釋過程、細(xì)胞計數(shù)的具體操作過程不作要求。不考慮細(xì)胞體積變化對計數(shù)的影響。繪制曲線時的細(xì)胞體積指細(xì)胞的平均體積。）

請同答：

（1）實驗思路：

①取試管若干支，將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1． 3% NaCl溶液由高到低進(jìn)行濃度梯度稀釋。

②向各支試管中分別加入 ，放置一定時間。

③取各試管中的肝細(xì)胞懸液，分別滴加到 上，在顯微鏡下計數(shù)并測量細(xì)胞直徑，記錄實驗結(jié)果。

④對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。

（2）預(yù)測實驗結(jié)果（按所給的圖例提示，在以下坐標(biāo)系中，繪制細(xì)胞體積和細(xì)胞數(shù)量變化示意曲線）：

（3）分析與討論：

①當(dāng)NaCI溶液濃度大于0．9%時，細(xì)胞體積與數(shù)量發(fā)生的變化及其原因是什么？

NaCl溶液濃度大于0．9%時，細(xì)胞體積 （變小、不變、增大），原因是細(xì)胞____ （失水皺縮、保持不變、吸水膨脹）。細(xì)胞數(shù)量____（減少、不變、增加），原因是細(xì)胞____ （破裂、完整）。

②基于上述實驗，怎樣才能用肝細(xì)胞分離得到純度較高的細(xì)胞膜？（寫出實驗思路

即可）

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南郴州高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（12月）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物與真核生物的敘述．正確的是

A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂．原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂

C．真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,部分原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

D．真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東江門普通高中高三調(diào)研測試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

摩爾根通過實驗證明果蠅的紅眼和白眼基因位于其X染色體上，下列選項中正確的是

A．白眼基因中A+T/C+G的比值為1

B．上述實驗相關(guān)基因分離時細(xì)胞內(nèi)含有四個染色體組

C．摩爾根在上述實驗基礎(chǔ)上，進(jìn)一步證明了DNA是遺傳物質(zhì)

D．白眼基因的出現(xiàn)是由于紅眼基因中發(fā)生了遺傳信息的改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上學(xué)期12月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過程中存在基因重組的是（ ）

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同步練習(xí)冊答案